De Elegías Sombrías y Nictofilia

Sendas

Come under my wings, little bird

Come under my wings, little bird

Come under my wings

Unmade, unmade

I swear that there's nothing up my sleeves

And then back again

I swear there's nothing

Unmade

Thom Yorke

Unmade

Esta historia se divide en catorce capítulos cortos y dos partes. Una entregada en 1980 y la otra en 1981. El origen del relato se sitúa en el estado de Neilon, del territorio de Legule, en el distrito de Prazpa. El origen de la historia se hace en el segundo superior y luego en el tercero superior de la escuela Conatus Gea.

La primera parte se origina cuando la maestra de lenguaje, ordena hacer una composición libre, por fin de curso. El día de la entrega, de los veintisiete alumnos a quienes impartía clase, una composición sobraba. Lo diferente de las otras composiciones era que esta estaba escrita a máquina, algo que la maestra no permitía. La otra diferencia es que la composición no contaba con un nombre. El día de la entrega calificada de la composición, la maestra un poco curiosa y pensativa pregunta por el trabajo extra entregado, pero nadie reclama. La maestra ignora al autor, pero la guarda por su buena narrativa.

La segunda parte se origina, igual pero esta vez con una maestra de literatura y con el mismo grupo. Esta vez la docente furiosa, ordena tajante que se aproximara el autor de la composición, pero otra vez nadie reclamaba por el trabajo extra.

El 17 de julio de 1978 desaparece en el estado de Esloria, al este de Neilon, Betty Dana Salet Kera de 18 años de edad. Ella estaba acompañada del joven Javier Barba Ebe Adra, de la misma edad y originarios de Prazpa. De la desaparecida Betty no se encontró ningún indicio de su paradero. Todo lo contrario pasó con el chico Javier, sus restos fueron encontrados en una plantación de maíz, descartándolo como un posible sospechoso, luego de una semana de búsqueda.

El caso se hizo muy conocido y controversial, en todo Pater.

Si la maestra de literatura de tercero hubiera dejado pasar, la composición, a las llamas de la cocina, la historia estaría inconclusa o con falta de sentido. El día que calificó las composiciones, la maestra me explica, que aquel relato le causo nauseas, ella había enseñado a la alumna Salet, y que leer esa abominación la dejo sin comer a gusto dos días. Ella considera el relato como la confesión descarada del asesino de la alumna Salet.

Yo no quiero decir que la historia es carente de pretensiones sugerentes, pero me pongo en los zapatos, de la jubilada maestra. En unos años los cuales la censura era más evidente, uno pueda sentir aberración. Pero ahora aunque pase el tiempo hay partes en la composición que siguen siendo censurables.

Esta historia completa ha quedado como evidencia desde 1982 hasta 1985, dando al caso relevancia otra vez. Los alumnos pertenecientes a tercero superior fueron interrogados, uno por uno, pero no se llegó a identificar al autor del relato.

En 1986 el cuento es filtrado al público haciendo remecer la idea de un posible asesino serial. Pero poco a poco se fue enfriando hasta quedar en un, tal vez.

Las dos composiciones fueron entregadas en hojas A4. La primera en cuatro hojas y las segunda en catorce.

Esta historia es sobre Betty.