El trebejista avanzado

TIPOS DE ALUMNO DE AJEDREZ

ALUMNOS ACUMULADORES

Actualmente existe mucha información de ajedrez desde la creación de Internet, la mayoría de los que estudian ajedrez caen en una área que yo llamo el Síndrome de acumulador.

Espero que no seas un@ acumulador de PDF de esos que se la pasan todo el día buscando nuevos libros para tener en tu PC, -o imprimirlos sin leerlos-, para ampliar su colección de libros PDF, pero al final de cuenta, no leen nada o solo picotean los libros sin leerlos en su totalidad o lo dejan a media y se encausan en búsqueda de un libro nuevo. Pierden tanto tiempo en juntar material de la red, pero no se sientan ante el tablero a leen al menos un libro por mes. 

Si eres esa clase de jugador@ estoy seguro qué ese comportamiento no va a ayudarte a crecer como jugador no es la actitud de un profesional muy serio, salvo que el ajedrez sea como un hobby.  

ALUMNOS EXCUSADORES 

También, están los que dicen que no tienen tiempo para dedicarle al ajedrez. Si eres mujer puedes levantarte más temprano y realizarlo de un tirón. Están los jugadores que dicen mañana hago la tarea o lectura y no cumplen su palabra. Y los que argumentan que perdieron todo de su teléfono móvil y que se lo envíe al libro o entrenamiento, para no quedar mal con su irresponsabilidad. Pone siempre una excusa

ALUMNOS PROCRASTINADORES 

También, espero que no seas un postergador@ de esos que dicen: 

"Llego hoy a la noche lo hago y te lo mando mañana"

"Tengo parientes en casa no pude" 

"Lo voy a hacer después de las fiestas"

"Si Dios quiere este finde ¡Seguro! ¡Te doy mi palabra!"

"Estoy en eso, ¡justamente ahora, me falta pasarlo en Word!" Y sigo esperando a los postegadores que terminen su tarea, ejercicios o entrenamiento.

ALUMNOS DESPRECIADORES 

También están los que empiezan hacerlo mentalmente para ver de qué se trata y dicen: 

"No lo hice aún, me parece una pavada para principiantes" 

"Es muy básico para mi nivel, eso parece" 

Pero estoy seguro de que no van a sacar una alta puntuación salvo que tengan 2800 de ELO. Y en realidad no quieren hacer la tarea propuesta por vagos mentales o quieren menospreciar mi trabajo como entrenador, y los jugadores de 2100 me han felicitado y quieren saber ¡más de la modalidad de mis clases como de mis investigaciones en ajedrez! 

ALUMNOS POCOS LECTORES 

Los que solo ven vídeos de Youtube, esos jugadores que creen que aprenderán mucho con vídeos de grandes maestros. Aunque, también se aprende desde el material audiovisual que muchas veces son reproducciones fieles de algunos libros, pero el sistema de ver sin esfuerzo metal los convierte en alumnos pasivos. A veces, en un libro no está todo lo que necesitan saber para crecer en el análisis, el trazado de los planes, encontrar la mejor jugada, entender la posición, las lecturas que te indica un entrenador es porque ya conoce mucho del camino que debes entrenar. No puedes ser campeón de ajedrez sin no tiene muchos libros leídos y releídos, en cuanto más leas las partidas comentadas, mayor va a ser tus conocimientos del ajedrez.

ALUMNOS LOS PREGUNTADORES 

Jugadores que quieres charlar, pero que al final no empiezan el trabajo y solo desean hablar de ajedrez: 

¿Tienes ELO? ¿Sos Maestro? 

Si tengo lo que pasa es que me dedico a entrenar que a jugar, pero saqué 5 campeones nacionales infantiles. Soy Instructor FIDE. 

¿Hola de que se trata? 

El sistema de enseñanza que empleo es más práctico, busco que el alumno piense, analice mucho y adivine los diagramas que propongo muchos son de algún gran maestro la idea es seguir el juego al pie de la letra y verás los resultados más adelante.

ALUMNOS APLICADOS 

Son aquellos que siguen el entrenamiento planificado. La propuesta es leer con atención las siguientes partidas. Lo ideal sería que leas tres veces la partida, o lo que viene a continuación para asimilar mejor la enseñanza. También leer las lecturas accesorias que propongo. Si se mantiene la constancia del entrenamiento es más que seguro que vas a notar el entendimiento de las posiciones, aperturas o juegos propuestos para ampliar tu arsenal de posiciones típicas, finales básicos o avanzados, partidas teóricas, o comenzar con el estudio de aperturas de las defensas y aperturas que te propongo como entrenador.