i saved her Чонгук\Читатель (translated) by theresa_play

Я хочу узнать тебя поближе

«Так почему ты такая тихая?»

«Эм, я даже не знаю», — её голос действительно всегда такой?

«Где твои друзья?» — спросил я, заметив, что все уже, вроде как, заняли свои места. Она просто подала плечами. В основном мы сидели тихо, а те короткие разговоры, что у нас случались состояли из моих вопросов и её односложных ответов, либо кивков.

Когда звонок прозвенел, все ученики рванули в холл, откуда побежали по классам. Я встал, чтобы начать собирать свои вещи, но внезапно услышал звук падения. Это оказались книги. Я посмотрел вниз и увидел твоё имя, как она аккуратно пыталась поднять их обратно ко мне. Я наклонился, чтобы дать ей руку, но она отстранилась от моего касания. Она встала, по правила одежду, тем временем я взял её вещи и протянул хозяйке, которая приняла их с трясущимися руками. Она быстро и обрывисто поблагодарила меня, пока не ушла прочь.

(После школы)

Я вернулся к своему шкафчику, закидывая на плечи рюкзак, чтобы он грациозно на них висел. Я уходил, наблюдая, как школьники разбегались в разных направлениях. Я, как один из них, также начал свой путь к дому, где единственным обитателем была моя персона. Я шел по улице, когда рядом со мной одна из множества машин ехала и разгонялась, повернув голову от это невпечатляющего зрелища в другую сторону, я заметил, что твоё имя идёшь со мной по другую сторону улицы. Я не сводил с неё глаз, когда шел к своему дому, наблюдая, как она остановилась и вошла в ее жилище, оно было в паре метров от меня. Я продолжал идти, пока не добрался до своего дома, открыв дверь, я вошел и рухнул на диван.

(2 месяца спустя)

Я привык к новой школе, и насчёт моих ровесников, других учеников, у меня до сих пор не так уж и много друзей, только мальчик с именем Тэхён и твоё имя. Я мало что узнал о ней, лишь, что она живет с родителями, ничего больше. Полагаю, я единственный, если не первый её друг, я не рассказал о Тэ твоё имя и, тем более, не познакомил их, он был более общительным, а она такая тихая и застенчивая. Я схватил свою сумку, направляясь в школу, когда увидел, что с другой стороны идёшь твоё имя.

(время урока)

Я зашёл в класс, сев рядом с тобой, как обычно и бывало. Учитель попытался привлечь внимание окружающих: «В течение следующих нескольких дней у вас будет партнерская работа, вы не сможете заниматься этим в классе, поэтому вам придётся найти время для внеклассных занятий. Вы должны закончить в понедельник». Она продолжила говорить о проекте, объясняя детали, затем отошла в сторону позволяя ученикам видеть имена. своих партнеров на доске.  Мои глаза пробегают по доске, находя мое имя и то, которое рядом с ним, я радуюсь и улыбаюсь ослепительно тебе.  Я слышал всхлип, как твоё имя пыталась удержаться на ногах, но когда она потерпела неудачу, я схватил ее за руку, прежде чем она успела упасть на землю, притягивая ее к моей груди. Я отпустил ее после того, как одноклассники подбежали к нам, она держалась за руку, потирая.

«Я повредил твою руку? Извини, разреши мне…», —  Я попытался снова взять ее за руку, закатать рукава, но она отодвинулась.

«Всё хорошо, ты не причинил мне вреда», - сказала она, потирая руку.

Я прошел по коридору, убирая свои вещи с чувством вины за то, что причинил ей боль. Я пошел в столовую.  и занял мое место.

«Эй, ты придёшь ко мне домой, чтобы работать над проектом?» — она кивнула, — «6 хорошо?» — она снова кивнула.

Я дал ей свой адрес и номер для экстренного форс-мажора.

(После школы)

Я шел домой, ужасно взволнованный тем, что ты сегодня придешь. Но по какой-то причине воспоминание о том, что я поранил твою руку, не покинуло меня, я знаю, это звучит странно, но клянусь, я заметил пятна, похожие на синяки там. Надеюсь, это не от меня.