اوووه! هذه الصورة لا تتبع إرشادات المحتوى الخاصة بنا. لمتابعة النشر، يرجى إزالتها أو تحميل صورة أخرى.
_
الفصل (3_B)
«حَدث المَسرحية في الرابع والعشرون من أكتوبر لاتنسوا ذلك ، أبذلوا جُهدكم في الموضوع الذي اعطيتُكم اياه الأسبوع الماضي» اخذ الأُستاذ يلملم أغراضه مُستعداً لمُغادرة الفَصل ليوقفه سؤال احد الطلَبة
«ماكان موضوع المَسرحية مُجدداً أستاذ؟»
«لو تَكفُ فقط عن النوم خلال الحِصة لعلمتَ ذلك بالفعل» اجابَ يضعَ يده تَعِباً على جبينهُ
«بِربك أستاذ كيم مَن يطلبُ من طُلاب اخر سنة دراسية القيامُ بفعاليات؟ماذا عن مُستقبلنا؟!» ردَ فسَمع تعزيزاتٍ من الفصل يوافقونه الرأي
«يا صاحب المُستقبل ! لو ذَكرتْ لي ثلاث مواضيع مما شرحناه اليوم سأعفيكُم منها» رفعَ حاجبهُ وتبسمَ بجانبية هو يعرف جوابهُ بالفعل لا جواب منهُ أصلاً
وبالفعل صمتْ يُفكر ليبستم بعدها بسذاجة وهُنا لاحه هجوم بكلامٍ لاذع من طُلاب الفصل حمحمَ الأستاذ ضاحكاً ليردف
«كما قُلت مَسرحية فلورَنسِس أريد ان أرى أبداعتُكم فيها وان تروا الطلاب الأصغر سِناً أن الحياة غير متوقفةٍ بالنسبة لكم كطلاب سنةٍ أخيرة »
هل هتفوا لهُ!؟ ببساطة تذمروا مجدداً ليصرخ بِهم «عشر درجاتٍ لأفضل أداء وجُهد وسالب ثلاثة عشر لغير المُشاركين بالادوار التي اعطيتكم اياها »
أرتعبوا ونهضوا صارخين بألايجاب ومازال بعضهم يتذمر ومنهم من صمتْ أصلا مُنذ بداية المَهزلة
ونحن هنا نتحدث عن الطالبِة الجالسة يمين الفصل عِند النافذة بوسط الصِف شعرُ قصير بتجعيدةٌ تكاد تكون بارزة مُقدمتهُ تصبغتْ بلونه الاسود الطبيعي فتلونَ الباقي بِأزرق هادِئ كأمواج بَحرٍ صيفية زيها المَدرسي الذي يبدو انها تغرقُ بِه ، هو أكبر من مقاسها بمرتين
تُمدد جَسدها لتسير نحو الصف الأوسط للذي يحاذي مقعدها «هيه! أتُغريكَ العشر درجات؟» جذبت كتابهُ الذي يطالعهُ
