Жизнь моя идёт неспешным чередом. С каждым днем я узнаю новые подробности о себе и своём прошлом.
Как оказалось, у меня хорошие способности в географии, химии и биологии, а так же я неплохо пишу рассказы. В классе пользуюсь авторитетом и уважением, как один из лучших учеников. Приятно конечно, но когда к тебе почти каждую перемену пристают с просьбой "Дай списать", ты начнёшь проклинать свои способности.Мне нравится читать только детективы. Криминальные. Прочитал я их хоть и немного, но развил дедуктивные способности. К примеру, как-то я раскрыл, кто исписал некультурными словами доску почёта в школе.
Ах, да, совсем забыл про астрономию. Нам, по рассказам одноклассников, совсем недавно ввели сей предмет, так что большинство ничего не смыслят в ней, а я, увлекающийся ею с детства, имею кое-какие познания.
- Дети, слушайте меня внимательно, - сказал учитель астрономии нам на одном уроке. - Если кто-нибудь из вас скажет, что Солнце движется вокруг Земли, я кину в вас учебник и поставлю "2" за все годы вашего обучения.
Смелое заявление. Кто в наше время такое скажет? Ещё скажите, что Земля плоская и стоит на трёх слонах.
В общем, тогда мне весь урок было до жути скучно. Учитель говорил все то, что я и так знаю. Одно по одному: Плутон не считают девятой планетой, Солнце это звезда, Юпитер - самая большая планета в Солнечной системе.. Скукота полнейшая.
Но следующее, что сказал учитель, повергло меня в шок.
- На других планетах нет атмосферы в принципе.
Простите, что? Я не ослышался? Естественно я противостоял этому.
- А как же Венера? На Венере есть атмосфера, похожая по строению на атмосферу Земли, но состоит она из углекислого газа 95% и облаков из серной кислоты.
Лицо учителя надо было видеть. Я будто Америку для него открыл. Вот вам и система образования.
С тех пор на его уроке я больше не появлялся.
Что я любил, так это физкультуру. Освобождение по травме - хорошая вещь. Сидишь на скамейке, смотришь как другие бегают и выполняют упражнения, сдают нормативы. Вечно можно смотреть на 3 вещи: на огонь, на воду, и как другие работают.
Всё же как-то я встал поиграть в баскетбол. Нужно ли сказать, что затея была бредовая?
Сначала все шло хорошо. Распределили на команды, начали играть, пасовали мяч, я даже один раз в корзину попал. Но, в силу моей неуклюжести, я падал, и вставал. И как только я поднялся с пола, в меня прилетел баскетбольный мяч. Со всей силы. В голову. И я отключился.
Очнулся в медпункте, где я уже свой родной. Получил сотрясение и выговор от медсестры. Она выдала конфетку и сказала уходить.
Потом обнаружил за дверью кабинета избитого до полусмерти парня, который кинул в меня мячом и стоящего рядом злого Майки. Тот парень извинялся передо мной как мог, и в ноги даже кланялся, просил прощения. Отдал пакетик с конфетами и убежал. А Майки начал обеспокоенно расспрашивать, всё ли со мной в порядке.
По всей видимости это он избил того парня и заставил извиняться. Конечно хорошо, когда есть такой друг, что горой за тебя постоит, но как-то странно.
Больше не хожу на физкультуру.
А по остальным предметам, если честно, совершенно нечего рассказывать. Всё как обычно.
Тихо мирно сижу на уроках, решаю задачи, пишу, в общем, как обычный ученик. Скучно.С друзьями тоже все хорошо. Аки, как всегда, раздражает Мицую, и меня тоже, но она хорошая. Честно.
Мне кажется, что Аки нравится Мицуя. Она же всегда рядом с ним и всегда пристаёт к нему! А может у неё просто такой склад характера?
Да не..А Майки просто лучший. Хотя мы редко вместе гуляли, но и этого хватило понять, что он не так прост как кажется. Обо всём потом.
Каждый день проходит обычно - дом, школа, дом, школа. Гуляю с друзьями. Рисую, играю на гитаре. Скоро, а точнее уже через 2 недели новый год. А ещё раньше.. Мой день рождения. Только об этом никто не знает, кроме мамы. Ну и ладно.
Хочу отлично отметить Новый год. Надеюсь, он пройдёт замечательно.
ВЫ ЧИТАЕТЕ
Как снег на голову
FanficПервым, что я увидел.. была пустота. А первым, что я вспомнил, был снег.. (Или история о том, как я проснулся не понятно где, не понятно кто я, и мне пришлось начинать жизнь заново! И плюс разобраться, что есть как)