wjsn; jokes

sửa bài

đời cái đám này lạ lắm, cách tụi nó thân nhau cũng lạ nốt.

——

- ê, câu số 3 là đáp án nào?

- câu d.

lớp 12d10 đang trong tiết kiểm tra sinh, mặc dù giáo viên vẫn ở đó, ngay trên bảng, nhưng mà tiếng xì xào vẫn vang lên không ngừng. ừ thì đúng thật là giáo viên đang nhắm mắt làm lơ mấy cái hiện tượng đó đó, vì nếu mà không cho đám quỷ này trao đổi thì thành tích cái lớp này sẽ chạm đáy xã hội mất thôi.

- đm, khó vãi, trí nghiên mày làm xong rồi hả?

- ừ.

- câu 10 ra đáp án nào.

- câu e.

- làm đéo gì có câu e?

châu nghiên ngán ngẩm nhìn bài kiểm tra vẫn còn hẳn 10 câu, bật bút rồi khoanh lụi hết. kệ mẹ kiểm tra đi, đằng nào thì cũng có được trên trung bình đâu mà cố gắng làm gì cho mệt. tú tinh bấm bấm gì đó trên máy tính một hồi cũng xong, quăng bút rồi gác chân lên ghế, tựa vào tường nhắm mắt ngủ.

- hết giờ rồi, các em sửa bài kiểm tra luôn nhé? lữ dạ lên bảng sửa đi.

thường thì lữ dạ vẫn là người lên bảng sửa bài cho lớp, vì còn ai có thể đạt được điểm cao hơn lớp phó học tập được nữa đâu. chỉ là hôm nay, thay vì gục mặt xuống bàn mà ngủ, trí nghiên đưa mắt nhìn lên bục giảng, dừng lại ở chiếc tai nhỏ, khẽ hài lòng khi chiếc khuyên hình con bướm vẫn yên vị trên tai của lữ dạ.

- câu 1 là câu b, vì a, c, d thiếu ý.

- câu 2 là c, P: Aa x Aa nên tỉ lệ kiểu gen f1 là 1AA:2Aa:1aa.

- ủa, tại sao vậy?

- tự mở sách ra mà coi.

thằng nhóc vừa lên tiếng hỏi ngậm ngùi im lặng, vì bây giờ mở sách ra với nó thì có mười kiếp sau cũng chả hiểu.

- câu 10 là câu e.

- ủa làm gì có câu e?

- mở mặt sau ra đi.

- vãi? có mặt sau?

tú tinh đang ngủ mà cũng phải bàng hoàng ngồi dậy, đầu choáng váng, sét đánh ngang tai khi mặt sau của tờ giấy kiểm tra là có thêm 5 câu tự luận nữa.

- câu 11 kết quả là 2.

- câu 12 kết quả là 5.

- câu 13 là 100% A.

- câu 14, đời con f1 là mèo lông trắng, tai cụp.

- câu 15 là 4 x 4 = 16 tổ hợp giao tử.

lúc bình thường, chúng nó chẳng có nghe giáo viên giảng bài đâu, cũng chẳng quan tâm nếu bài đó có khó hay không. nhưng mà mỗi lần lớp phó học tập lên sửa bài thì lại cảm thấy choáng váng.

- tốt lắm, lữ dạ. Bài lần này em lại được điểm tuyệt đối rồi đấy.

người giáo viên cảm thấy thật tự hào trong lòng, hoá ra giữa một bầy thú dữ vẫn có một chiếc học sinh ngoan ngoãn và giỏi giang như thế này.