Alexander: Bueno, espero que le vaya bien joven Jenson en el colegio.
Jenson: Gracias Alexander, yo espero que tenga un buen día.
Se marcharía a sus clases, mientras que Alexander se marcha a su mansión, donde empezaría a ver el modelo drone obrero.
Alexander: Técnicamente todas las piezas están bien colocadas, otra cosa sería la programación.
Miraría la programación y no resultaba tener falla alguna.
Alexander: ¿Qué será?, a lo mejor tendré que hacerlo yo.
Después de un tiempo lo dejaría y se iría a sentarse en una silla con una taza de café en la mesita de al lado y vería el periódico.
Alexander: No veo que haya una noticia interesante.
Dio un sorbo a su café, pero muy pronto lo escupirá al ver que fueron hallados dos cuerpos en mitad de un bosque.
Alexander (impactado): No me lo puedo creer, son ellos.
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Elliot: ¿Todo bien Jenson?
Jenson: Sí, ¿qué tal con el trabajo?
Elliot: Voy bien, aunque me cuesta entender algunas cosas.
Jenson: Me alegra saber que se encuentra bien.
Elliot: Bueno, si te soy sincero y honesto, te diré que eso se va a acabar muy pronto.
Jenson: ¿Por qué?
Elliot: Mi familia quiere mudarse a otra ciudad.
Jenson: Bueno, pues si te vas a marchar, lo mejor será disfrutar de este día jugando entre amigos.
Elliot: Creo que tienes toda la razón.
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Tiempo después empezarían muchos cambios en la vida de Jenson, uno de ellos fue que en la clase.
???: Bienvenidas y bienvenidos a todos los que están presentes en esta clase, mi nombre es Adam, soy vuestro profesor de tecnología y espero llevarme bien con todos ustedes.
Jenson: (De acuerdo, creo que será como otro tema y ya.)
De repente empezaría a contar que era la tecnología y empezaba a centrarse en las ideas que decía dando le vueltas al asunto.
Jenson: Creo que ya se quién puedo ser en el futuro.
Días pasaban en el que empezó a centrarse solamente en tecnología y llegó la hora.
Adam: Muy bien queridos alumnos y alumnas, quiero ver vuestros modelos, diseños y creaciones, es decir:
- Quiero que expongais vuestra creación a toda la clase.
En eso nos basaremos en dos cosas.
- Hacer un boceto de cómo va a ser.
- Decir en que modelo os habéis basado para hacer aquella creación.
Adam: Al decir esto, no tengo que deciros crearlo y diséñalo a tu estilo, porque ya deberían de saberlo.
La clase se pondría hablar de ello, cuando de repente se escucha el timbre del recreo.
Rolston: ¿Cómo lo vas a hacer?
Jenson: Intentaré pensar en algo que sorprenda al profesor, pero por el momento quiero organizar la siguiente clase.
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Relatos de vida
Historia CortaNo soy bueno en estas cosas, pero lo intentaré. No quieres verme y lo comprenderé, pero si estoy aquí es porque me preocupas y no quiero que te hagan daño. No me importa lo que digan de ti, yo te amo y quiero que estés bien. (A quien quiero engañar...