Relatos de vida

Tiempo de cambios

Alexander: Bueno, espero que le vaya bien joven Jenson en el colegio.

Jenson: Gracias Alexander, yo espero que tenga un buen día.

Se marcharía a sus clases, mientras que Alexander se marcha a su mansión, donde empezaría a ver el modelo drone obrero.

Alexander: Técnicamente todas las piezas están bien colocadas, otra cosa sería la programación.

Miraría la programación y no resultaba tener falla alguna.

Alexander: ¿Qué será?, a lo mejor tendré que hacerlo yo.

Después de un tiempo lo dejaría y se iría a sentarse en una silla con una taza de café en la mesita de al lado y vería el periódico.

Alexander: No veo que haya una noticia interesante.

Dio un sorbo a su café, pero muy pronto lo escupirá al ver que fueron hallados dos cuerpos en mitad de un bosque.

Alexander (impactado): No me lo puedo creer, son ellos.

........................................................................

Elliot: ¿Todo bien Jenson?

Jenson: Sí, ¿qué tal con el trabajo?

Elliot: Voy bien, aunque me cuesta entender algunas cosas.

Jenson: Me alegra saber que se encuentra bien.

Elliot: Bueno, si te soy sincero y honesto, te diré que eso se va a acabar muy pronto.

Jenson: ¿Por qué?

Elliot: Mi familia quiere mudarse a otra ciudad.

Jenson: Bueno, pues si te vas a marchar, lo mejor será disfrutar de este día jugando entre amigos.

Elliot: Creo que tienes toda la razón.

........................................................................

Tiempo después empezarían muchos cambios en la vida de Jenson, uno de ellos fue que en la clase.

???: Bienvenidas y bienvenidos a todos los que están presentes en esta clase, mi nombre es Adam, soy vuestro profesor de tecnología y espero llevarme bien con todos ustedes.

Jenson: (De acuerdo, creo que será como otro tema y ya.)

De repente empezaría a contar que era la tecnología y empezaba a centrarse en las ideas que decía dando le vueltas al asunto.

Jenson: Creo que ya se quién puedo ser en el futuro.

Días pasaban en el que empezó a centrarse solamente en tecnología y llegó la hora.

Adam: Muy bien queridos alumnos y alumnas, quiero ver vuestros modelos, diseños y creaciones, es decir:

- Quiero que expongais vuestra creación a toda la clase.

En eso nos basaremos en dos cosas.

- Hacer un boceto de cómo va a ser.

- Decir en que modelo os habéis basado para hacer aquella creación.

Adam: Al decir esto, no tengo que deciros crearlo y diséñalo a tu estilo, porque ya deberían de saberlo.

La clase se pondría hablar de ello, cuando de repente se escucha el timbre del recreo.

Rolston: ¿Cómo lo vas a hacer?

Jenson: Intentaré pensar en algo que sorprenda al profesor, pero por el momento quiero organizar la siguiente clase.