Beastars.

Tempo.2 Capítulo 8: El Consejo Académico Unido

Un sonido burbujeante emanó del gran jarrón de vidrio. El líquido incoloro que contenía reaccionó a la cantidad de pelo, plumas y escamas que se dejaron caer en él. Varios presidentes de escuelas se colocaron alrededor de la gran mesa circular. En el centro se encontraba el pequeño podio sobre el que se encontraba el jarrón. Poco a poco, el burbujeo se detuvo y el líquido se volvió azul.

“¡Esta reunión ya está en vigor!”, tronó la voz desde el megáfono del miembro más pequeño de la directiva, el ratón director Héctor de la Academia Barite.

Todas las reuniones de la UAB se celebraban en el Ayuntamiento, en la sala de reuniones B-5 del primer piso. El lugar de reunión propiamente dicho era una planta intermedia circular rodeada de filas elevadas de asientos organizados por especies. Allí estaban presentes importantes funcionarios y representantes de todos los grupos de especies: carnívoros de razas grandes y pequeñas, herbívoros, mamíferos, reptiles y aves. El cuidado de los niños y los jóvenes era una de las máximas prioridades de las responsabilidades de la ciudad. Incluso aquellos que normalmente no estaban interesados en la política estaban presentes en las reuniones de la UAB.

"Si me lo permiten", comenzó a decir Gon, "me gustaría comenzar diciendo lo agradecido que estoy por todo el apoyo que Cherryton ha recibido de parte de personas como esta asamblea. Entiendo lo difícil que es para todos, de todas las formas y tamaños, estar aquí ahora mismo".

—¡Señor Gon! —interrumpió el pequeño ratón—. No hay razón para andarse con rodeos. Todos sabemos a qué nos tenemos que enfrentar. Héctor se sentó en el pequeño escritorio colocado en su sección de la mesa de juntas. Se inclinó hacia delante para hablar por el megáfono colocado frente a él, haciendo que su voz se escuchara alta y clara para el resto de la mesa.

"Debes saber que, incluso con todas estas cantidades de representantes de la academia combinadas, la escuela Cherryton produce constantemente algunas de las mayores cantidades de grandes mentes y talentos. Y, sin embargo, por alguna razón, no ha habido un solo Beastar en tu escuela durante más de cinco años. Creo que todos podemos estar de acuerdo en que es muy extraño".

"Bueno, nosotros, la escuela Oliver, tenemos al menos un Beastar por año", habló el director Ellis, representante de la mencionada escuela Oliver.

"Lo mismo se aplica a la escuela Dorpal", dijo uno de los otros representantes.

Pronto, casi todos los demás representantes asintieron en señal de acuerdo. A pesar de lo prolífica que es la escuela Cherryton, es la única escuela que aún no ha producido un Beastar de manera consistente.

Toda la sala empezó a estallar en ruido sobre qué se debía hacer al respecto. Y, finalmente, lo que comenzó como una simple discusión se convirtió en gritos y discusiones descaradas.

Gon entrecerró las cejas y se llevó la mano a la frente; el parloteo y los murmullos reflejaban las preocupaciones sobre la catástrofe que era todo este lío. Por mucho que él y muchos otros puedan predicar sobre la unión y el apoyo mutuo, en realidad no eran más que palabras vacías. La totalidad de la UAB, o el Consejo de Todos los Organismos como se lo conoce mejor, es en realidad una gran broma. Está formada por nada más que niños que se pelean en cuerpos de adultos.

De la boca de todos salen quejas tras quejas. Por supuesto, la razón de ser de este foro es poder expresar estas quejas, para que todos puedan unirse y resolver estos problemas. Pero cuando nadie está dispuesto a escucharse entre sí, todo se convierte en más ruido sin sentido.

—¡Todos, por favor, tranquilícense! —gritó Gon—. Miren, entiendo la importancia del Beastar y lo que se supone que representa, ¡pero lo que no puedo entender ni con lo que estoy de acuerdo es con imponer el peso y la responsabilidad de ese título a niños literales! Son adolescentes, y ese es un momento muy difícil en sus vidas. Todos han experimentado la juventud, ¡así que todos deberían saberlo! Es un momento en el que estudias para los exámenes, te enamoras, cuestionas tu propia autoestima. Y es cuando comienzas a estar en desacuerdo con tus propios instintos salvajes. Y a pesar de eso, nuestro sistema dicta que imponemos una carga abrumadora a un solo estudiante. Creo que los héroes no se encuentran. ¡Nacen! E incluso los héroes necesitan tiempo para crecer.