Como era el comienzo del curso escolar, la mayoría de las clases seguían siendo relativamente relajadas. De hecho, la profesora Ren dedicó unas dos sesiones de clase a explicar el plan semestral de los alumnos de tercer curso, incluidos algunos requisitos de estudio específicos para los que estaban diferenciados. Luego repartió un formulario para que todos lo rellenaran.
Es una encuesta en la que se pregunta al alumno cuáles son sus intenciones para su futura carrera.
Para los alumnos diferenciados, cuyas capacidades han mejorado genéticamente con rapidez, la educación básica en el instituto era demasiado sencilla para ellos. No sería justo para ellos participar en los exámenes nacionales de acceso a la universidad junto a los estudiantes normales. Así que, con sus capacidades mejoradas, naturalmente se enfrentan a una competencia más intensa en un nivel superior.
Cada universidad ABO tiene sus propias normas de evaluación y exámenes que utilizan al reclutar nuevos estudiantes cada año. Algunas escuelas incluso dan prioridad al carácter y la conducta como criterios principales, mientras que otras favorecen los atributos físicos. Los criterios de admisión pueden variar cada año, por lo que en realidad suponen un reto mucho mayor que los exámenes normales de acceso a la universidad, ya que basta con prepararlos con los mismos libros de estudio y exámenes de práctica. Pero independientemente de los criterios y estándares específicos, para ser favorecido por los comités de admisión y obtener las calificaciones de admisión, uno debe ser sobresaliente.
En general, las universidades ABO realizan una entrevista universitaria en la que evalúan al candidato basándose en cinco categorías principales: en primer lugar, los exámenes establecidos y redactados por la propia universidad, generalmente divididos en exámenes escritos y entrevistas de examen; en segundo lugar, el nivel de talento genético del estudiante; en tercer lugar, los logros personales, como artículos publicados en revistas académicas, premios en concursos internacionales, invenciones/creaciones científicas, obras de arte presentadas a concursos y logros deportivos; en cuarto lugar, las puntuaciones en la prueba de identificación TOSKABO (a.k.a. la prueba de aptitudes y conocimientos de los individuos ABO); y, por último, en quinto lugar, el rendimiento durante el bachillerato.
Por eso, aunque las escuelas públicas como a la que asiste Jin Siming están dotadas de un equipo docente especializado para alumnos diferenciados, para los estudiantes que quieren ser admitidos en las mejores universidades los recursos educativos que proporciona una escuela pública no son suficientes. En su lugar, muchos padres inscriben a sus hijos en campamentos o programas de formación profesional especializados en las habilidades y capacidades ventajosas de la persona diferenciada. Al hacerlo, estos padres esperan que sus hijos puedan obtener algunos logros sobresalientes que sumen puntos a sus solicitudes universitarias.
Esta es la razón por la que sus profesores les piden que rellenen este formulario de encuesta. Casi la mitad de los alumnos dejan la escuela después del comienzo oficial del tercer curso para entrar en estos programas especializados, y por eso les piden que avisen a la escuela con antelación.
La escuela cuenta con recursos suficientes para ayudar a todo el mundo a entrar en una universidad decente, incluidas las mejores instituciones. Sin embargo, incluso si no quieres ir a una universidad de primera, ir a las peores universidades de tipo ABO te seguirá garantizando una tasa de empleo mucho mayor que la de los titulados universitarios ordinarios. Los debates sobre la injusta distribución de los recursos laborales y educativos en la sociedad nunca han cesado desde la aparición de los individuos de tipo ABO, pero así es la vida. Desde el principio, estos individuos diferenciados se consideraron anomalías o incluso monstruos, pero ahora, en general, se cree que representan la dirección evolutiva de los genes humanos. Hace sólo unas décadas que surgió esta corriente de pensamiento.
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Después De Que La Hermana Blanda Se Diferenciara En A [GL]
FantasiComo las dos famosas bellezas de la escuela, no pasa un día sin que Jin Siming y Yao Jin compitan entre sí. Aunque sus notas no son tan buenas como las de Yao Jin, por su cara y su cuerpo, Jin Siming nunca admitirá la derrota. Hace poco se enteró de...