Recuperando algo perdido.

Cap 5 (1/2): Pasado De Kiyotaka

"Despierta"

-Ayanokouji abrió lentamente los ojos, dejando que la penumbra de su habitación lo envolviera mientras su mirada se perdía en el techo. El silencio absoluto amplificaba cada pequeño sonido a su alrededor, llenando el espacio con una quietud casi opresiva. Inspiró profundamente, dejando que el aire frío despejara su mente antes de enfrentar el peso de otro día.

-Se levantó lentamente de su cama y, con pasos tranquilos, se dirigió al baño. Allí, comenzó su rutina diaria: un desayuno sencillo pero suficiente para llenarlo de energía. Finalmente, dedicó tiempo a sus ejercicios habituales, necesarios para mantener su fuerza física, siempre preparada para cualquier situación que pudiera requerirla.

-Después, se dio una ducha fría, buscando despejar su mente y alejar los pensamientos negativos que lo atormentaban día tras día. Sin embargo, la soledad y el vacío que lo acompañaban desde hacía años parecían aferrarse a él, consumiéndolo lentamente, como un peso imposible de soltar.

-Cada momento en la Whiteroom, cada caída de los estudiantes, cada emoción perdida que deseaba recuperar, permanecían grabados en su mente como cicatrices imborrables.

-Mientras todo siguiera bien y lograra ganar al final, para él estaría bien.

-Comenzó a trazar sus planes en el momento en que vio el potencial que ofrecía la escuela.

-Alisa tenía un defecto: no era comunicativa con los demás. Poseía la mentalidad de que no los necesitaba y de que podía hacerlo todo por sí sola.

-Ichinose era amable, pero también ingenua. Haría cualquier cosa por sus amigos, sin importar el problema al que se enfrentaran.

-Ella tenía el potencial de liderazgo, pero sabía que se necesitaban sacrificios para lograr sus metas. Sin embargo, eso era lo que la perdía en su camino.

-Yuki era otra con potencial para ser líder. Era manipuladora cuando lo requería, utilizando las debilidades de los demás para lograr su victoria.

'Simplemente veré cómo sucede todo. Observaré cómo se logra, veré mi victoria, sin importar el resultado. Haré mis movimientos como en un juego de ajedrez, mientras saco provecho de mi curiosidad y preparo a los demás. Al final, cuando llegue mi derrota, lo haré con la curiosidad y satisfacción de saber que, al menos, ese hombre falló.

Es una contradicción, pero al menos veré cómo van creciendo.'

Pasado:
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-La tasa de expulsión de los que tienen cinco años, la primera
generación, es del 14%; la tasa de deserción de los estudiantes de la
segunda generación, que son de dos años, es del 6%; y la tasa de
deserción de los estudiantes de la tercera generación, que son de un
año, actualmente es del 6%. Se prevé que más del 20% de los niños de segunda generación abandonarán la escuela a la edad de 5 años, y
más del 25% de los niños de tercera generación abandonarán la
escuela en el futuro. Hemos estado elevando el nivel de dificultad por
etapas, pero vamos un paso más allá para la cuarta generación.

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-El color. El color que se extendió por mi campo de visión.

-Lo primero que recuerdo fue igualmente blanco.

-Como su nombre indica Habitación Blanca, esta instalación se basa
en el color blanco.

-El techo no es una excepción.

-Estaba mirando ese techo blanco en mi primer recuerdo.

-Antes de mostrar interés en mirar o jugar con las yemas de mis dedos,
simplemente me pregunté qué era este techo blanco.