"В Америке, в Скалистых горах, я видел единственный разумный метод художественной критики.
В баре над пианино висела табличка: "Не стреляйте в пианиста - он делает все, что может""
С уверенностью можем сказать, что здесь вас ждет самая необычная кр...
- Блин, я так устала! Почему дети такие быстрые и шустрые? Одну минутку отвлеклась, а один мальчик успел взять мой телефон и убежать, - сердито буркнула Диля.
- Фузь, это было смешно! Ты целых десять минут гонялась за этим мальчиком, - засмеялась Эля.
- А почему именно нам дали задание - следить за детьми в детском саду? - спросила Рена.
- Ну мы же специалисты в своем деле, - ответила Назима, показывая кавычки в воздухе.
- Тетя! Тетя! - к Эле подошел маленький мальчик.
- Что-о-о?! - закричала она. - Я тебе не тетя, а сестра! Я еще молодая для тети! - буркнула Эльзода. - Так что ты хотел?
- Там мой друг укусил одну девочку за руку, - ответил мальчик.
- Что-о-о?! - хором закричали все и побежали к детям. Назима быстро обработала рану девочки и замотала место раны бинтом.
- Нет, это уже перебор! Так! Всем стоять смирно! - крикнула Рена. - Я посчитаю вас. Раз, два, три... - считала она,- а где название? Оно меня не удивило. Не привлекает внимание читателей! Но подходит к сюжету. - К ней подошел маленький мальчик. - Так, шесть баллов.
- Обложка, где ты? - спросила Эля и к ней подошла миленькая девочка. - А, вот ты где! Оно меня тоже, как и название, ничем не удивило. Простая картинка, где девочка целует своего папу и на которой есть название книги и ник автора. Шесть баллов, - произнесла Эля, а Диля и Рена уже искупали этих детей и переодели их в чистые вещи.
- Следующее описание. Мне, если честно, оно тоже не понравилось! Нет в ней какой-то изюминки, понимаете? Все слишком просто. Добавьте больше интриги. А пока что могу ставить не больше шести баллов, - сказала Рена, пока Назима расчесывала волосы одной девочке, а Эля заплетала косичку второй.
- С сюжетом тоже самое. Я читала эту книгу не с удовольствием! Все какое-то скучное. И все происходит так быстро! Думаю, пять баллов тут подойдут, - произнесла Диля, поправляя воротник мальчику.
- С грамотностью тут есть небольшие проблемки. Автор, вы длстаточно грамотный человек, но все есть несколько ошибок! Во-первых, Автор, вы в некоторых местах забываете ставить пробелы после пунктуационных знаков!
К сожалению, это изображение не соответствует нашим правилам. Чтобы продолжить публикацию, пожалуйста, удалите изображение или загрузите другое.
После многоточия должен быть пробел! И не только после многоточия, а после всех знаков! Запомните это!
Правильный вариант :
"Маме больно... мне больно".
Еще одна ошибка, так это то, что автор забывает выделять запятыми обращения! Если обращение стоит в начале предложения, то после него должна стоять запятая. Если обращение стоит в середине предложения, то она должна выделяться запятыми с двух сторон. Если обращение стоит в конце предложения, то перед ним должна стоять запятая!
К сожалению, это изображение не соответствует нашим правилам. Чтобы продолжить публикацию, пожалуйста, удалите изображение или загрузите другое.
В данном предложении жена обращается к Тому, значит обращение должно выделиться запятой!
Правильный вариант :
" - Держи, Томми..."
К сожалению, это изображение не соответствует нашим правилам. Чтобы продолжить публикацию, пожалуйста, удалите изображение или загрузите другое.
В данном предложении Эжени обращается к своему мужу, значит обращение должно быть выделено запятой!
Правильный вариант :
"Да, милый? "
В данном предложении муж спрашивает у жены где щетка. Он обращается к ней. Значит обращение должно быть выделено запятой!
Правильный вариант :
" - Эжени, где щетка? "
Все! Автор, исправьте свои ошибки. А пока семь баллов.
- Осталось только дать советы. Сменить название, обложку и описание. Исправить все свои ошибки. А главное беречь своих родителей! Это касается всех, у кого есть родители! Цените то, что имеете, ведь на свете миллионы детей мечтают о родителях и никто не будет любить вас так, как любят ваши родители! Общий балл : шесть баллов.
