De Finlândia com Amor

II Programa Comenius

O Programa Comenius está inserido no Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida. Pretende atender às

necessidades de ensino e de aprendizagem de todos os participantes da educação pré-escolar até ao final do ensino secundário, bem como dos estabelecimentos e

organismos que oferecem essa educação e esse ensino. É um projeto de trabalho e de aprendizagem

que propõe o intercâmbio de saberes entre escolas da União Europeia. Inclui, também, parcerias entre alunos e professores.

Tem como objetivos específicos incentivar o interesse e sentido da multiculturalidade na Europa e

ajudar os jovens a completar sua formação; como objetivos operativos, o programa pretende desenvolver

e melhorar a qualidade da mobilidade de alunos e professores, apoiar a aprendizagem de outros idiomas e

melhorar a formação dos professores, entre outros objetivos.

O financiamento é feito de quatro formas: bolsa para assistentes, com uma duração entre três meses e um

ano letivo; aperfeiçoamento de pessoal docente e não-docente onde é possível assistir às aulas ou observar o trabalho de um homólogo num estabelecimento de ensino parceiro; receber um assistente de outro país

europeu para dinamizar as suas aulas de línguas estrangeiras e, também, parcerias entre escolas que podem ser bilaterais ou multilaterais.

Nas parcerias Multilaterais, a escola pode estabelecer uma parceria com outra escola europeia, e solicitar o financiamento para um projeto relacionado com qualquer tema que se revista de interesse para ambos os estabelecimentos de ensino. Diferentemente das Multilaterais, as parcerias Bilaterais estão centradas

na aprendizagem de línguas com o objetivo de aumentar a sua motivação, capacidade e confiança para comunicar em outra língua.

Na Escola Secundária Magestil, a parceria era Multilateral, o que significava a deslocação de um grupo de alunos e professores da escola para um país estrangeiro.

Uma vez que era o primeiro ano do programa na escola, a direção decidiu dar a oportunidade aos alunos do 12º ano, pois seria o último e já não teriam a oportunidade de participar no ano seguinte, a menos que reprovassem o ano.
A turma de Lúcia, reunida no pátio da escola, não tinha outro tema de conversa.

- Estas a imaginar, Lúcia? – Ana esperou que ela se voltasse para continuar, mas não aconteceu. - Lúcia?

- Ah?! Sim? – Respondeu.

- Estás a imaginar como vai ser a viagem? Conhecer os rapazes e tudo. Deve ser um máximo. – Riram-se

todos.

- Vocês, mulheres, não mudam mesmo. – Criticou Diogo abanando a cabeça.

- Eu não. Não me confundam. – Defendeu-se Lúcia.

- Ah! Está bem. Para a Lúcia, como nunca teve namorado, seria uma boa oportunidade. – Provocou

Sara.

- Eu não quero ser o vosso tema de conversa, por

favor. – Levantou-se, pegou na sua mala e foi-se embora ignorando os colegas que a chamavam e se

desculpavam.