Gemini.

Глава 2.3. Кино. Лин.

   - Хорошо, Лин, давай повторим еще раз... - устало протягивает мой братец и потирает переносицу большим и указательным пальцами.
   - Но нии-чан! Нам уже пора выходить! - говорю я, нервно поглядывая на часы, после чего вновь перевожу взгляд в сторону тетради.
   - Ну уж нет, - качает Лен головой. - Пока ты не увидишь свою ошибку, я не успокоюсь. Да и киношка будет для тебя отличным стимулом. Давай, - говорит он твердым голосом и кивает в сторону тетради.
   Я надуваюсь и пробегаю взглядом по тексту в тетради. Вот какой черт дернул меня в свободное время просмотреть наши старые тетради? Это еще ладушки, но вот зачем я, увидев старую тетрадку по математике, сказал брату, что до сих пор не понимаю значимости записи учителя: "Внимательно прочтите ответ"?
   Хотя оценка хорошая, а значит ответ - правильный. Но что ей, Накахаре Ироши, нашей учительнице по математике еще в младшей школе, не понравилось?
   - Читай условие задачи, - говорит мне брат, видя, что я просто тупо пялюсь в тетрадь.
   - "Выясните, сколько грибов было в третьем бочонке..." - читаю я, неловко косясь на брата.
   - А теперь свой ответ.
   - "В третьем бочонке было двадцать четыре огурца", - покорно читаю я.
   - Ну и? Тебя все устраивает? - спрашивает он, вопросительно на меня покосившись.
   - Ну... да. Вроде... - неуверенно лепечу я и снова смотрю на часы.
   - Хорошо... - чуть ли не стонет он и вновь говорит. - Читай условие.
   - "Выясните, сколько грибов было в третьем бочонке", - уже немного раздраженно повторяю я уже заученную фразу. И так уже битый час!
   - А теперь свой ответ.
   - "В третьем бочонке было двадцать четыре огурца", - быстро бормочу я, после чего спешу добавить, - Ну нии-чан! Это же дело давно минувших лет, идем уже в кино! - молю я чуть ли не на коленях.
   - Лин, тут такая глупая ошибка, что... что это даже смешно! - говорит он вроде бы и возмущенно, а вроде бы и вот-вот засмеется. И что с этим ответом не так? Я вздыхаю и склоняюсь над тетрадью.
   - "Выясните, сколько грибов было в третьем бочонке", - поднимаю глаза на Лена и спрашиваю. - А теперь читать ответ? - тот кивает, и я обреченно вздыхаю. - "В третьем бочонке было двадцать четыре огурца"...
   - И? Ничего странного не видишь? - изгибает он бровь.
   - Ну блин! Ну нии-чан! Ну не вижу я! НЕ-ВИ-ЖУ! Совсем-совсем! - отталкиваю от себя тетрадку и падаю лбом на стол. Я уже готов плакать. Честно-честно. Выпрямляюсь и снова смотрю в тетрадь. - Ну оценка же хорошая и... и мы уже давно там не учимся... и вообще... ну что тут не так? Постановка слов, что ли неправильная? Ну не напишу же я, что в бочонке было двадцать четыре огур... то есть гри... ой... - я ошарашенно смотрю вначале на запись условия, затем на свой ответ. - Ой...
   - Вот тебе и "Ой", балда, - по-дружески толкает меня в бок Лен и поднимается с пола. - Идем, выходить пора.
   - Ура! - радостно воплю я и спешу в комнату одеваться под звонкий смех моего братика.