Chapitre 2

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J'étais entrain d'essayer de retenir mes joues de rougirent sans mon accord, pendant que l'adolescente se retirait avec politesse. Elle referma la porte derrière elle, et je ne pus m'empêcher de mordiller l'intérieur de ma joue, attendant avec appréhension que le professeur me parle. Il m'accorda cette faveur quelques secondes de silence plus tard.

-As-tu déjà fait du piano ?

-Non jamais monsieur...

Cet aveu est à la limite d'être gênant... Pour aucune raison en plus. J'ai l'impression d'arriver ici totalement ignorant alors que lui joue déjà comme un dieu. Ma conscience me souffle d'un air cynique que justement c'est l'intérêt d'un professeur. Après l'avoir entendu jouer j'ai perdu toute assurance. Son regard sondeur n'arrange rien à ma gêne.. Si seulement il pouvait arrêter de me regarder comme ça ! Je suis déjà assez perturbé sans qu'il ai besoin d'en rajouter... Je finis par me rendre compte qu'il n'y est pour rien si dans ma tête c'est n'importe quoi.

-Est ce que tu sais lire les notes ?

-Oh heu oui j'ai travaillé un peu mon solfège avant de m'inscrire.

-C'est bien. Au moins ça ce sera fait.

Aie sa voix calme a eut un petit ton cassant... à moins que ça soit dans ma tête ? Probablement.

-On va commencer par les bases, regarde, les notes sont écrites sur les touches.

-Pourquoi il y a plusieurs fois les mêmes notes ?

Oui j'ai pas trop pris le temps de réfléchir à ma question avant de la poser et vu son regard j'aurai dû. Il m'observe comme si je venais de lui demander pourquoi les chiens marchent sur quatre pattes et je me sens un peu idiot du coup. Son regard change et une lueur amusé éclaire faiblement ses yeux bruns.

-Parce qu'il y a beaucoup de touches et peu de notes, m'explique-t-il avec calme.

Il appuie sur une note « sol », grave, puis appuie sur la note « sol » qui suit, plus haute celle ci.

-Quand on parle d'octave c'est ça. La même note, mais plus haut.

Je fais un petit « Oooh » de compréhension et hoche la tête.

-Je reprends. Donc les notes sont écrites. On va commencer avec juste un exercice des doigts d'accord ?

Il sort une feuille avec deux lignes de notes. Il m'explique que chaque ligne est double et que c'est parce qu'il y en a une pour chaque main. Il m'indique les touches et comme je sais déjà lire les notes j'essaye de bouger mes doigts sur les touches. J'ai aucune fluidité et mes notes sont irrégulières mais il hoche la tête.

-C'est ça. Après c'est une question d'entraînement ne t'en fait pas ça viendra.

Je dois recommencer plusieurs fois, et le rouge me monte aux joues quand il joue les deux lignes avec adresse. Il prend ensuite mes petites mains qu'il place, appuyant sur mes doigts au bon rythme. Rapidement je comprends et je les joues seul. Han oui je suis fier de moi ! Est ce qu'il l'est ? Je le scrute à la recherche d'un indice. Sûrement pas, après tout je n'ai fait que deux lignes. Au mieux il est vaguement satisfait. Son regard est redevenu voilé et quand il reprend la parole sa voix est légèrement froide.

-Je vois que tu as compris. À chaque cours, les premiers mois on commencera par des exercices comme celui là pour travailler ta dextérité. Tu verras que tu progresseras vite. On va commencer à travailler La Lettre à Elise, c'est une base. Tu pourras te développer à partir de ça.

Aussitôt je déchante. Cette mélodie magnifique, je vais la massacrer... je me sens pas de jouer du Beethoven alors que je galère à faire deux lignes répétitives... Il semble voir ma détresse car il dit comms s'il lisait dans mes pensées :

-Ne t'en fais pas, tu ne vas travailler que le début de la première partie pour le moment. C'est plus facile que ça en a l'air, et puis je suis là pour ça.

Sa voix de nouveau douce me rassure un peu. Il me perturbe à toujours changer d'humeur même si c'est relativement léger, je ne sais pas à quoi m'en tenir c'est fatiguant..

-D'accord je vais essayer professeur.

Un frisson semble le parcourir et il me regarde assez fixement pendant quelques instants. Si bien que j'ai un peu peur d'avoir dit une bêtise. Dans un souffle il murmure :

-Appelle-moi Yoongi..

Il me quitte alors des yeux et se baisse pour récupérer la partition de La Lettre à Elise, me laissant perturbé de ses mots jusqu'à ce qu'il pose la feuille sur la précédente. Je blêmis légèrement en voyant cette page couverte de notes. Je sais pas si je vais y arriver yatah il a cru que j'étais un musicien professionnel ? C'est la première fois que je touche un piano il est complètement fou... Au secours je veux retourner à mes deux lignes...

-Tout ce que je te demande c'est la première ligne et ne t'en fais pas tu as tout ton temps, tu t'entraîneras à la faire chez toi et on continuera de la travailler au prochain cours. Je te demande beaucoup pour un début, ne te mets pas trop la pression.

-D'accord je vais essayer alors... Mais vous êtes sûr que je peux y arriver ? Je suis même pas sur d'arriver à placer mes doigts correctement un jour...

-Evidemment que tu peux y arriver.

Sa voix, bien que douce est sans appel. Je me sens obligé de réussir rien qu'à cause de cette intonation. Et aussi à cause du regard de bronze derrière ses mèches blondes. J'ai tellement pas envie de le décevoir... mais je continue de penser qu'il m'en demande trop. On est pas tous des virtuoses comme lui aish.

-Jimin regardes...

Il place ses doigts et attends quelques instants pour que je puisse bien voir où ils sont et commence à jouer le morceau. Lui ne s'arrête pas à la première ligne, il est vraiment dans son élément ça se voit. Ses doigts parcourent les touches avec agilité, les yeux mi clos, et moi, je me laisse emporter dans l'écoute de cette langue que je ne comprends pas. Un nouveau dialecte à apprendre en quelque sorte. Je ne sais pas pourquoi mais cette perspective me motive un peu plus et un sourire étire mes lèvres. Je suis déterminé à ne pas décevoir mon mystérieux professeur.

Both of our soulsOù les histoires vivent. Découvrez maintenant