Стихийники. Посвящение.

Глава шестая: Уроки в новой школе.

Отредактированная версия!
   Когда я проснулась, я услышала тихий звон, перед моим лицом было маленькое миниатюрное зеркальце с золотой оправой. В нём было отражение Аметисты, я сказала ответить. Вот, уже через секунду мы были в старой беседке «стихийно», Аметиста ничуть не изменилась с прошлой встречи. То же фиолетовое платье, разве что прическа была, под названием «французская коса», она решила первой перебить молчание:
-Здравствуй, дорогая – сказала она мягко.
-Здравствуйте – ответила я, слегка наклонив голову, выражая своё уважение ей как старшей.
-Ты приходишь на моё занятие ровно в девять – серьёзно сказала она.
-Хорошо. – ответила я, будучи готовой уйти.
-Главное возьми с собой тетрадь – быстро проговорила она.
-Возьму – пообещала я, а беседка уже начала растворяться.
-Ладно, до встречи – сказала она, растворяясь.
-До свидания – ответила я, после чего вышла из стихийнета.
  Через минут пять мне позвонила Марата, показывая всю свою дружелюбность:
-Здравствуй, деточка – сказала Марата.
-Здравствуйте – ответила я.
-На уроки в десять часов – сказала Марата.
-Хорошо – ответила я.
-До встречи. – сказала женщина, уже начав растворять вместе с беседкой.
-До свидания. – я вышла из стихийнета.
   Через десять минут рядом со мной обратно появилось зеркальце уже не как признак звонка, а как признак досады. В этот раз передо мной оказалась София, ветряная:
-Здравствуй, Добротная – сказала ровным тоном София.
-Здравствуйте – отозвалась я, слегка удивившись таким приветствием от Софии.
-На уроки  одиннадцать – сказала ту же фразу что и остальные София.
-Приду – ответила я, чувствуя дежавю.
-До встречи – попрощалась она.
-До свиданья – ответила я, растворившись вместе с беседкой.
      Через пять минут мне опять позвонили. Да когда это уже кончиться! Я негодовала от всех этих звонков. Предо мной оказалась Наташа.
-Здравствуйте – сказала я, наклонив голову.
-Здравствуй – ответила она коротко.
-Во сколько уроки ?- спросила я, не желая ждать пока она начнёт говорить.
-В час, будь в какой-то одежде, которую не жалко – ответила Наташа.
До свиданья – сказала я, не желая больше задерживаться.
-До встречи – ответила та, а после растворилась вместе с беседкой.
  Через минуту появилось то же нестерпимое зеркало. На этот раз была Маргарита:
-Здравствуй - начала беседу она.
-Здравствуйте – ответила я.
-На уроке к двум, главное не в белой одежде. – сказала Маргарита.
-Прибуду. – ответила я, так и не понимая зачем это мне.
-До двух. – сказала она, растворяясь.
-До двух. – ответила я, выходя из стихийнета.
       Через минуту зеркало – проклятие опять появилось, в этот раз была Катрин, оракул.
-Здравствуй – сказала она.
-Здравствуйте. – ответила я, повторяя в который раз ту же фразу.
-На уроки в три. До встречи. – произнесла быстро та, из-за чего я была даже рядом.
-До трёх… - удивилась я.
  Через пять минут позвонила Мираж, тоже вызывая на урок, в четыре.
-В четыре ко мне, с купальником. – сказала она.
-Постараюсь. – ответила я, растворяясь в стихийнете.
   Опять через несколько минут зеркало появилось, Кира.
-В пять, с едой. – сообщила мне Кира.
-Хорошо.- сказала я.
  Когда учителя перестанут звонить?! Восемь часов, ещё час свободного времени, нужно позавтракать. Взяв из сумки-вайм бутерброд и чай, я начала всё кушать. Оделась просто, свитер, джинсы и сапожки. Оказывается тут уже осень. Быстро вылетев из башни взяв тетради, я побежала по дорожке из булыжника. Я, не знала куда идти, я ведь забыла спросить. Я представила Аметисту и сказала:
-Стихийнет.
  Через секунду мы были в беседке, у Аметисты было лицо в какой-то мази, она светилась, по цвету напоминала камень аметист.
-Что надо?- спросила она.
-Где уроки? – спросила я
-В башне справа от твоей, там будут все твой уроки. – ответила мне она, после чего начала растворяться.
-Хорошо. – произнесла я, выходя из стихийнета.
    Добежав до указанной башни, я увидела Аметисту, она стерла мазь, наверное, чтобы не смущать меня. Дорожка была вымощена из аметиста, красиво и красочно.
-Давай начнём, ты знаешь, как управлять землёй? – спросила меня Аметиста.
-Нет, я ничего не знаю – честно ответила я.
    Как мне знать?! Всё это свалилось на меня всего два дня назад, как всему научиться за два дня?!
-Видишь землю, и глазами представляешь, как она двигается, или ты представляешь камень. – объясняла мне Аметиста, словно ребёнку.
-Что сделать? – спросила я, поняв суть слов Аметисты.
-Подвинь вот тот камень – она указала на соседний камень, который не входил в строй.
  Я представила, и в мгновение ока он пододвинулся ко мне почти в плотную. Аметиста поставила руки на подбородок, размышляя.
-Слишком хорошо для первого раза, как ты его уговорила? – спросила она в итоге.
-Я просто представила, и всё. – ответила я.
-М-м-м. Попробуй сдвинуть с места ту громадину. – та указала на огромный булыжник.
-Хорошо – сказала я. Всё сделала. И все получилось, это ещё сильнее озадачило Аметисту.
-М-м-м, Давай запишем главные пять правил стихийничества. – она села на стул.
-Хорошо. – повторила я.
-Пиши: первое правило «Нельзя быть стихией, можно использовать, но не повелевать». Второе правило «Стихию использовать можно только с помощью представления». Третье правило «Нельзя убить стихией, но можно что-то поменять». Четвёртое правило «Ты раб стихий, а не наоборот». Пятое правило «Стереть воспоминание то же самое что и убить его».
-Записала – ответила я.
-Пишем закон стихийников. – сказала Аметиста. - Закон «Все, что ты делаешь, будет на твоей совести». – на что я кивнула - Возьми литературу в библиотеке, вот список – сказала она, давая мне список.
-Всё? – спросила я Аметиста.
-До встречи, завтра в это же время здесь. – сказала та.
-До свидания. – ответила я ей.
    Урок имел минут двадцать – тридцать, но интересный. Ещё пол часа до следующего урока, и я решила прогуляться пока что. Клёны, берёзки, орехи, так красиво в этот тёпленький день. Нужно позвонить Ане, посоветоваться. Я села на первую попавшийся скамейку, и позвонила. Через секунду я увидела Аню, что была одета в жёлтое платье по колена.
-Привет – сказала я.
-Привет. – ответила она как всегда.
-Как уроки? – спросила я Аню.
-Через час будут. – ответила мне Анька.
-А какое тут число? – заинтересовалась я, так как там было потеплее.
-Второе сентября – ответила спокойно подруга.
-А в нашем мире? – спросила я, подумав обо всём.
-Седьмое августа – ответила она мне.
-А время идёт медленнее или быстрее? Или также? – спросила я.
-Медленнее, твоё день рожденье через шестнадцать дней. – сказала та.
-Твоё день рожденья через два дня? – спросила я её.
-Конечно. Тут же время медленнее в два раза. – ответила Аня.
-Ну, пока? – спросила я, так как уже прошло достаточно времени.
-Пока. – сказала Анька, начав растворяться вместе с беседкой.
      Я вышла из стихийнета. Встав с скамейки я направилась к башне. Рядом с башней стояла Марата. В зелено – розовом платье.
-Здравствуйте – сказала я.
-Здравствуй – ответила она.
-Уже урок? – спросила я, удивившись.
-Начало урока. Как использовать стихию? – спросила меня Марата.
-Представлением. – ответила я той.
-Попробуй оживить вон тот вялый цветок – она указала одну из жёлто-красных орхидей.
  Я представила, что он такой же как и его собратья, всё получилось. По-моему все учителя смотрят и будут смотреть на меня глазами будто у меня место тела золото, и что с этим богатством делать. Ну, я не виновата, что делать?? Я вообще ничего не понимаю, как узнать обо всём за один урок? Я чувствовала себя странно. Как такая сильная девушка как я могла вот так просто потерять память?
-М-м-м, попробуй их вырастить до двух метров – когда учителя будут нормально относится ко мне?
-Всё, я сделала – сказала я, смотря на чудо – огромный цветок.
-Слушай, сейчас я тебе расскажу историю стихий. Были четыре девы и четыре мужчин, они пошли в лес, его называют стихия. Там жил дед и бабушка, каждый имел по четыре дара. Все восемь, которые туда пошли увидели внучку бабы и деда, девочка рассказала кого увидела в лесу бабушке. Она говорила, хотя ей было лишь два годика. Её бабушка и дедушка нашли тех кто её увидел, они каждому отдали свой дар. Они узнали, что если кого-то убить можно получить его силу. Все решили убить девочку, она могла свободно управлять любым из их даров. Узнав об этом, бабушка и дедушка привели её к озеру – элар. Это озеро переправляет через время. Её отправили в будущее, она сама считается миротворцем, она имела силу больше чем у бога Авариуса. Авариус – бог солнца. Ты заметила что было всего восемь стихий? Это из за того что последняя стихия пропала. Никто не знает что это за стихия. У нас всех есть общая магия, милармония, мы видим силу стихийника, видим даже в темноте. У нас только серебряные, зелёные, рыжие, коричневые, чёрные, розовые и голубые волосы. Ты понимаешь что ты ошибка природы? – всё звучало слишком запутанно и странно.
  Кто я?! Я девочка как девочка! У тебя вообще волосы накрашенные! Я человек! Я не ошибка природы! Я посмотрела на свои руки, они пылали! Огонь строился между моими пальцами, яркий, тёплый. Это что такое?! Чувства всё ещё пылали как и руки. Похоже так у огненных проявляется чувство гнева. Когда на меня будут смотреть нормально?! Всё! Я ухожу! Достали! Нужно успокоится! Настя успокойся! Я начала считать до десяти про себя. Вроде кожа становилась более холодной. Через пять минут, я была той же девочкой что и раньше.
-Ты похожа на Мегри! На бога огня! – сказала она, явно удивившись.
-Кого? – спросила я, не поняв что она там сказала.
-Мегри, вечное существо, когда он злиться он пылает. – сказала она.
     Вот ещё! Сколько мне всех их терпеть! Нужно успокоится! Обратно сейчас стану пылающим ходящим огнём!
-Не горячись ты уже! – сказала Марата. Вот! Уже и команды мне дают!
-Прекращать не могу! Вы мне мишаете! – крикнула я.
-Всё! Урок закончен! – крикнула Марата, вся полыхая красным от гнева.
  Наконец-то! Урок закончился! Следующий урок ветряной, с этим легко! Я ведь запустила часы! Смогла полететь! Сколько до него осталось? Пять минут! Ну всё! Я буду сейчас как утром, сонная. А прошёл только второй урок! София уже подходила, она оделась в ветровку, джинсы и кеды. Вся одежда была серебряно-белая.
-Здравствуйте! – сказала я, успев успокоится за это время.
-Здравствуй. Ты имеешь простой флажок? – спросила меня та.
-Нету. – ответила я, так как не знала об этом.
-Ладно, свой возьму свой – она достала красный флажок из кармана – на, попробуй чтобы он зашевелился.
-Сейчас, - я представила как он шевелится, всё готово!
-Хорошо, слушай вторую часть легенды про стихий. Девочка вышла в параллельный мир, она совсем не изменилась, она как будто просто зашла в другой мир. Одна из стихий догнала её, но девочка заморозила её на веки. Девочка прошла в другую реальность, закрыв проход в свой мир. Никто кроме из той реальности не может войти в мир “Живых стихий”, тот мир так называется из за тех детей-стихий которые потеряли человечность из за своей силы, хотя и из-за зависти к девочке. Все её ищют, хотят получить всю её силу, напрасно. Она не может умереть, да и ранить практически не возможно. Она все-сильна, у неё есть клинок – Амарлис, он не рушимый, может убить даже бессмертного, но её так никто и не нашёл она – легенда. Повтори за мной движения – София сделала вот такой рисунок “¢” сложновато, но повторить можно.
  Передо мной появился розовенький круг а из него выходил. . . МЕЧ!!! Он был с вьетиватой резьбой, рукоядь, как и сам меч из . . . алмазов! Крупные, похожие на маленькие цветочки, розы. Но, сами розы были из какого-то розового камня. Этот камень был похож на алмазы. По середине, на переходе от рукоятки к мечу был огромный красный камень с какой-то жидкостью внутри.
-Что это такое?!- спросила вежливо я.
-Это то, с чем ты связана, что-то вроде крестика при крещении. У меня вот браслет-кинжал – она продемонстрировала свой серебряный браслет.
  И… Короче говоря я упала в обморок на несколько минут. Проснулась на скамейке рядом с… Алексеем! Друг был одет в кофту, серую, с одним карманом по середине, джинсы и с наушниками в ушах. Когда я начала вставать сказал:
-Наконец отчюхалась! Ты знаешь хоть сколько ты была в обмороке? – спросил он меня.
  Я показала головой на “нет”. Как же неприятно от обморока! Голова кружится, волосы патлатые. В общем, страх и ужас!
-Ты проспала два часа – ответил он, показывая на часы на его руке.
  Только сейчас я заметила что на моей груди -  Меч! Этот проклятый меч! Самое интересное, он увидел что хозяйка проснулась и хрясь, он в моей руке, ведёт меня чёрт знает куда. Я не давалась. Всё же он меч, а я человек. У меня есть мозги! А у него нет! Кто он вообще для меня?! Алексей кажется заметил и хотел было его забрать, но как только он подошёл меч начал показывать что против, извивался как змея. Кажется, я скоро стану сумасшедшей! То стихийничество, то забытые воспоминания, то уроки!
-Что с ним такое?!- очень вежливо спросила я Алексея.
-Кажется он от тебя не от станет, он имеет что-то вроде души. Такие мечи редкие. – сказал Алексей, показывая что всё же он обычный малец что любит оружие.
-Мне всё равно редкость или нет, пусть он пойдёт туда, откуда пришёл! – сказала я, будучи на иголках.
-Не советую так делать. Он всё же слышит. Ты лучше повтори тот знак который делала. – сказал мне он, пытаясь меня успокоить.
   Я стала красная от гнева, и опять начала гореть! Когда этот АД закончится?! Отпускают ли меня с уроков? Я повторила тот жест и через секунду рука была свободная.
-Кстати,  тебя отпускают с уроков – ответил Алексей, как будто он услышал мой мысли.
-А почему у меня учителя только женщины? – спросила я, так как это было странно.
-Эй ты! Темнота! У нас два класса – девчачий и мальчишеский. – произнёс тот.
-Можно идти? – спросила я его, хотя это и было глупо.
-Да. – ответил тот, отпустив меня.
  Я пошла по дорожке, в свою башню. По дороге я увидела Аню, та куда-то шла. Я подошла к той и спросила, тем самым остановив:
-Ань, куда спешишь? - спросила я её.
-На обед, куда ещё? – ответила вопросом на вопрос она.
-А тут есть столовая? – спросила я, предположив.
-Две столовые – поправила подруга меня.
-А можно мне с тобой? – спросила я, задумавшись о том что об этом мне не сообщили.
-Там все учащиеся кушают. Побежали! – сказала Аня мне.