Results for second group

45 7 2
                                    

Alina5655 tixo_ples karina-mi amily_m enn-young

Обращаюсь к Алине и Эн. Если по какой - то причине вы не смогли сделать задание, то об этом нужно предупреждать, а не молча игнорировать. Думаю тут понятно.

Теперь к тем, кто сдал.

Девчата, буду ругать. Где коллективная работа? До ошибок мы ещё дойдём, но первое, что бросается в глаза — три, ничем не связанных между собой ответа.

В задании чётко прозвучало, что вы должны не просто разделить фрукты, а сделать один интересный рассказ.

Вы бы могли придумать целую историю и раскрутить её, взаимодействуя друг с другом. К примеру :

Вы трое пришли в поварской колледж и на первом уроке вам сказали делать компот. Вы бы обсуждали, доказывали свою точку зрения, почему так а не так. Были бы реплики.

Либо я плохо объяснила, либо вы невнимательно читали, что очень меня расстраивает.

****

Первое предложение правильно написано со стороны грамматики, молодец

К сожалению, это изображение не соответствует нашим правилам. Чтобы продолжить публикацию, пожалуйста, удалите изображение или загрузите другое.

Первое предложение правильно написано со стороны грамматики, молодец.

Во втором нужно изменить порядок слов по принципу :

Подлежащее + сказуемое + дополнения.

You can make ( больше подходит по контексту) tasty cocktails with this fruits.

Также лучше разбить второе предложение на два.

You can add that  ( them относится к людям, к неодушевленным предметам лучше - that) to your daily food  ( в единственном числе) and of course you can eat that with ice cream (единственное число) in summer days.

Также fast food пишется в единственном числе.

Я заметила, что твои ошибки в основном идут из за неправильного выбора числа
(множ. или единственное)

Когда переводишь на английский язык, сразу же проводи параллель с русским.

Мы же не говорим : Ежедневные еды, мороженные и фаст фуды. Согласна?)

 Согласна?)

К сожалению, это изображение не соответствует нашим правилам. Чтобы продолжить публикацию, пожалуйста, удалите изображение или загрузите другое.

1. Так, для начала нужно запомнить правило :  С неодушевленными предметами НЕЛЬЗЯ использовать "he", это относится ещё и к животным.

В случае с лимоном (он не одушевлен) мы всегда используем "It".

But it is very helpful.

2. Plum is one of the most delicious fruitS — множественное число, так как мы говорим о фруктах в целом, их много.

3. Уже говорила, но повторюсь — с неодушевленными предметами мы всегда используем it, вместо he, she.

It is very juicy and ripe. Кстати, слова ripe (зрелая) не совсем уместен в данном случае.

Но для новичка неплохо, надеюсь ты усвоила свои ошибки и не будешь больше их совершать.

1

К сожалению, это изображение не соответствует нашим правилам. Чтобы продолжить публикацию, пожалуйста, удалите изображение или загрузите другое.


1. Нельзя использовать them, he, she, they к неодушевленным предметам.

Обязательно заменить на It или, как в нашем случае that.

Также не правильно использовать love (любовь) к неодушевленным предметам. Следует заменить на like.

Правильно :

I like that, because of their bright (совсем не поняла назначения слова "яркость") and unique taste.

2. Построение предложения неверно. В любом английском предложении должен быть такой порядок :

Подлежащее +сказуемое + дополнения.

Это очень важно, поэтому правильно :

You can do anything from this fruits : compote, cake, Jam and the like (вот тут не поняла, что ты хотела сказать, когда писала the like)

3. Who will refuse of that?

Для новичка нормально, но я надеюсь, ты поняла все ошибки и не будешь больше их совершать.

******

Надеюсь никто не обиделся, а просто сделал выводы.

С любовью, Лола.

Английский от Лолы [закрыто]Место, где живут истории. Откройте их для себя