عناصر المحاضرة تسعة، وهي/
١_ ما هي علوم الحديث والسنة؟
علوم الحديث/ علم مصطلح الحديث، علم العلل، علم الجرح والتعديل، فقه السنة، غريب الحديث، مناهج المحدثين.
كلُّ علمٍ منها تحته علوم.
٢_ما أهمية علوم الحديث والسنة؟
_ارتباطها بكل فرعٍ من فروعِ الشريعة.
_حاجتنا إلى متمكين للتعامل مع الأحكام المختلف فيها.
_معرفة القواعد التي من خلالها نستطيع الحكم.
_معرفة مصطلحات الأئمة في الحكم على الأحاديث.
_وجود أسانيد كثيرة لم يُحكم عليها بعد.
_حصول اليقين بصحة الأخبار أو ضعفها.
_حاجة الأمم الأخرى لعلم الحديث.
_حاجة العلوم الأخرى للقوانين التفصيلية عند المحدثين.
_علم الحديث هو البوابة الرئيسية لحماية السنة النبوية.
٣_كيف نشأت علوم الحديث والسنة؟
_ بدأ بوجود النبي صلى الله عليه وسلم.
_وجود قواعد للرواية في القرآن الكريم.
_وجود قواعد للرواية في الحديث الشريف.
_ الصحابة بعد وفاته عليه السلام كان لهم مبدأيين:
التحوط والتخوف من الكذب.
الحرص على الحديث والنقل والرواية.
* مراجعة كتاب"دراسات في الحديث النبوي، وتاريخ تدوينه" للدكتور محمد مصطفى الأعظمي، مجلدين، رسالة دكتواره.
فيها الصحف التي كُتبت في عصر النبوة.
*مراجعة كتاب" تثبيت حجية السنة النبوية" للشيخ أحمد يوسف السيد.
_ نتج علم الحديث استجابةً لواقع الرواية.
٤_ كيف يحكم المحدثون على الحديث بالصحة؟
معرفة ذلك تحتاج لكثير من الدقة، كمقارنة المرويات، ومشاركة الراوي لغيره من الرواة الثقات، والاختبار، ونقد المتون، لكن شروط الحديث الصحة هي/
_ اتصال السند.
_ عدالة الرواة.
_ ضبط الرواة.
_ عدم الشذوذ.
_ عدم العلة.
٥_ تكلم الشيخ ورد بعض الشبهات حول علم الحديث، من الكتب التي عالجت هذه الشبهات:
_ كتاب "المنار المنيف" لابن القيم مهم في باب نقد المتون.
_ كتاب "المحدثون والسياسة" د. إبراهيم العجلان.
_ كتاب "الحداثة وموقفها من السنة" د. الحارث فخري.
_ كتاب "الاتجاه العلماني المعاصر للسنة النبوية" د.غازي الشمري.
_ كتاب " الاتجاه العقلي في علوم الحديث" د. خالد أبا الخيل.
* الدوافع لمثل هذه الشبهات:
_ الانهزام النفسي أمام غير المسلمين من أهم ذلك.
٦_مسيرة التأليف في علم الحديث:
_ العصر الذهبي لعلم الحديث وتدوين السنة هو القرن الثالث الهجري يمتاز بالتطبيق العملي: مثل كتاب التمييز للإمام مسلم، كتب السؤالات.
= مراجعة شرح الشيخ لكتابي التمييز والعلل الصغير للترمذي على قناة الشيخ حفظه الله.
_ الخطيب البغدادي( ٤٦٣ هـ) في القرن الخامس الهجري: التصنيف التفصيلي لأنواع الحديث، ومن أهم كتبه كتاب "الكفاية".
_ ابن الصلاح (٦٤٣هـ) كتابه "علوم الحديث"، ذكر فيه ٦٥ نوعاً من علوم الحديث، من أجود طبعتها طبعة دار الفكر، تحقيق نور الدين عتر.
من جاء بعده اعتمد على كتابه شرحاً وتعقباً واختصاراً:
فالنووي اختصره في كتاب "التقريب"والسيوطي شرح التقريب في كتاب " تدريب الراوي شرح تقريب النواوي".
فابن كثير اختصره في كتاب " اختصار علوم الحديث"، وشرحه الشيخ أحمد شاكر في كتاب "الباعث الحثيث شرح اختصار علوم الحديث.
وكتب ابن حجر " النكت على ابن الصلاح".
والعراقي نظمه في "ألفية العراقي"، والعراقي شرح ألفيته في " فتح المغيث"، والسخاوي شرح ألفية العراقي في " فتح المغيث شرح ألفية الحديث".
وابن دقيق العيد اختصره في " الاقتراح".
والذهبي اختصر الاقتراح في "الموقظة".
والزركشي وضع حاشية لكتاب ابن الصلاح.
_ ابن رجب شرح علل الترمذي، من أهم كتب الحديث على الإطلاق.
_ الكتب المعاصرة: من أهمها:
تحرير علوم الحديث د. عبدالله الجديع.
٧_ التجديد في علوم الحديث:
_نضيف البراهين لصحة علم الحديث.
_عدم الاكتفاء بالدراسة النظرية لعلم الحديث.
٨_ خطة مختصرة لدراسة علوم الحديث:
المرحلة الأولى: مرحلة المتون الأولية مع شرح أو شرحين مختصرين لهم:
١_ البيقونية.
٢_ نخبة الفكر.
المرحلة الثانية: مرحلة الشروح المتوسطة:
١_ نزهة النظر مع شرح للنزهة.
٢_ شرح للموقظة.
المرحلة الثالثة: الكتب المركزية:
١_ مقدمة ابن الصلاح.
٢_ شرح علل الترمذي لابن رجب.
٣_ تحرير علوم الحديث للجديع.
عبر التلقي تدرس هذه المراحل، أو عبر الشبكة.
المرحلة الرابعة: كتب المتقدمين، وهي مرحلة التطبيق:
١_ كتاب التمييز للإمام مسلم.
٢_ كتاب العلل الصغير للترمذي.
٣_ رسالة أبو داود لأهل مكة.
٤_ مقدمة صحيح مسلم.
مع القراءة في الكتب التطبيقية:
١_ العلل لابن أبي حاتم.
٢_ العلل للدارقطني.
٣_ العلل الكبير للترمذي.
المرحلة الرابعة؛ تكون للمتخصصين في علم الحديث، أماغير المتخصص؛ يكفيه المرحلتين الأولى والثانية، وحبذا لو أخذ الثالثة.
٩_ الإمام البخاري.
