Альманах Одиночества

Перемены к лучшему.

Академия Брейст-Лок являлась самой элитной академией Портвеаллы вот уже второе столетие. Располагалась она в северной части Эраста, занимала целый район и делилась на три части. В западной обучали боевым искусствам, портвеалльская армия считалась сильнейшей среди всех миров и отсюда выходили ее лучшие бойцы. В восточной изучали основы магии, окончив обучение здесь выпускники могли рассчитывать на поступление в лучшие магические институты. В центральной части преподавались все основные предметы, которые посещали все ученики, а также несколько профильных дисциплин. Обучались здесь подростки, отличающиеся особыми навыками или же родословной. Все классы делились по направлениям подготовки и самым особым из них, был класс, что вобрал в себя почти всех будущих наследников самых важных шишек Портвеаллы и союзных миров. Их занятия проходили во всех трех частях академии, и именно их светлое будущее обеспечивало заведению его славу.

Александр и Роберт Комерфоулы не были исключением и обучались в Академии на равне со всеми другими принцами, других королевств. С тем лишь отличием, что они вовсе не были равны. Здесь, на Портвеалле, только один из двух мог стать королем, а остальным останется лишь преклонить перед ним колени. До Академии Александр и Роберт получали домашнее обучение, вдвоем, в стенах замка. Они оба были жажды до знаний, и их преподавателям оставалось лишь докладывать об их грандиозных успехах королю и королеве. В Академии же обучалось по крайне мере пара тысяч человек, в особых классах училось несколько сотен звездных детей, из них двое являлись принцами Портвеаллы. А звание лучшего ученика мог получить только один.

Роберт был старше Александра на год. У него была фора. Именно в этот год характер Роберта претерпел самые сильные изменения. Александр и не заметил, как его любимый брат превратился в его ночной кошмар. Роберт полюбил чувство превосходства, дарованное ему изумительной учебой. Он знал, что умнее и способнее всех, а теперь и другие могли сами в этом убедится. Он боялся, что другие ученики могут оказаться сильнее его младшего брата — единственного с кем ему приходилось соревноваться до сих пор, но те ему и в подметки не годились. Его мотивация сменилась от детской жажды знаний, холодной расчетливостью и удовлетворением своего эго. Он понял, что запросто может получать высшие отметки по всем предметам за счет своего ума и стараний, и легкой походкой шел к желанному званию Лучшего Ученика, пока на себе не ощутил, как не справедлива жизнь. Первый же семестр боевых искусств оказался для него катастрофой. Он трудился в поте лица, занимался усерднее, чем кто-либо с его курса, и это позволяло ему оставаться ему хорошим учеником. Хорошим, но не лучшим. Он не мог тягаться с настоящими талантами. Каждое занятие, голос в его голове кричал, что ему же все это не нужно, зачем уметь надирать задницу всем своим врагам, когда достаточно знать, как это сделать, когда достаточно нанять всех лучших выпускников этой академии себе в личную охрану. Ему хотелось кричать и реветь в голос, когда он видел, как легко дается это Александру. Тому была дарована эта сила от рождения, сила с которой никто не мог поравняться.