Music school

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Music school

Aujourd'hui, notre école va accueillir une nouvelle élève, une certaine Elizabeth Cooper. Notre école est une école spécial, où toutes les personnes fans de musique étudient. Elle se situe dans la ville de New York, et se nome « Julliard School, » un conservatoire supérieur privé de musique et des arts du spectacle. Pour ma part, je joue de la batterie. Mon meilleur ami, Archie Andrews, chante et joue de la guitare. Quant à sa petite-amie Veronica Lodge, qui est aussi ma meilleure amie, chante. Ensuite, nous avons d'autres amis dans notre petit groupe : Toni Topaz, qui joue du synthétiseur et Cheryl Blossom, sa petite-amie qui joue de la flûte traversière.

Je me demande bien quel est le talent de cette certaine Elizabeth Cooper. D'après son nom, je pense qu'elle joue du piano. J'espère en tout cas, car personne ne joue de piano dans notre petit groupe de musique, cet instrument manque au répertoire. Archie, Veronica, Cheryl, Toni et moi faisons partis d'un groupe au sein de l'école. Nous organisons un concert chaque samedi, au soir, où nous jouons devant tous les élèves et leurs parents.

Nous sommes en ce moment même installés dans notre salle de classe où nos professeurs nous apprennent des choses sur les arts du spectacle et de la musique, se demandant à quoi ressemblera cette nouvelle élève. Alors que nous sommes tous perdus dans nos pensées, la porte s'ouvre brusquement, nous faisant sursauter soudainement. Le directeur de l'école vient d'entrer, accompagné d'une jolie fille blonde aux yeux verts-bleuâtres. Celle-ci est coiffée d'une queue-de-cheval parfaitement fixée et est habillée d'un petit pull rose et d'un jean simple.

- Les enfants, je vous présente Elizabeth Cooper, nous dit le directeur de l'école. Je compte sur vous pour l'accueillir comme il se doit et de l'aider à s'intégrer dans notre prestigieuse école. Elizabeth, il reste une place à côté de Mr. Jones.

Le directeur désigne la seule place restante se trouvant à côté de moi, tandis que Elizabeth vient s'y asseoir timidement. Je dois avouer que cette fille est vraiment très belle, toute mignonne. Très rapidement, le directeur s'en va, nous laissant seuls en attendant notre professeur.

- Bonjour, Elizabeth ! S'écrie Veronica en venant voir Betty. Je suis Veronica Lodge, ravie de faire ta connaissance !

- Moi de même, répond timidement la jolie blondinette assise près de moi. Et, s'il vous plaît, appelez-moi Betty...

- Très bien, Betty ! Alors, quel instrument joues-tu ? Tu chantes aussi ?

- Euh... J-Je joue du piano... Et, euh, non, je ne chante pas...

Les autres commencent à poser mille et une question, tandis que notre professeure entre dans la salle de classe. Une fois la professeure entrée, tout le monde retourne à sa place pour ne pas se faire gronder.

- Bonjour tout le monde ! Nous salut joyeusement la professeure. Je tiens à te souhaiter la bienvenue, Elizabeth ! Pour t'aider à t'intégrer, vous n'aurez pas cours de toute la journée. À la place, nous allons poursuivre notre apprentissage de la chanson que nous jouerons samedi. Munissez-vous de vos instruments de musique. Elizabeth, il y a un piano ici, tu vas pouvoir l'utiliser.

Nous acquiesçons, puis sortons nos instruments. Nous formons u orchestre symphonique, avec Betty disposée au centre du groupe et Veronica à l'arrière. Pour ma part, je suis derrière avec Toni et Cheryl, tandis qu'Archie est – lui aussi – à l'avant.

- Betty, tu as la partition ici, lui montre Veronica. Essaye juste d'être en rythme avec nous, je suis sûre que le rendu va être parfait !

Nous commençons donc à jouer, et je dois avouer que Betty joue divinement bien. Le rendu de notre symphonie avec le piano est vraiment super ! C'est tout ce qui nous manquait, un instrument de musique en plus ! Je me concentre donc sur les mouvements de mes baguettes sur la batterie, mais je suis malheureusement distrait... Vous me demanderiez, par quoi ? Et bien... Betty se tient devant moi, debout. Et moi, je suis assis, ce qui me laisse une très jolie vue sur son arrière-train... Bon, sang, Jughead, qu'est-ce que tu fais !?

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