INTRODUCCIÓN
¿Cuántas opciones y medios existen para compartir un relato? ¿Hacia quién va dirigido y qué pasa luego con él?
Podemos comprender a las narrativas como eventos conectados en serie que cuentan una historia (Inteligencia Narrativa, 2020). Las posibilidades que se han extendido con el uso de Internet para contarlas son muy variadas, y permiten cosas como la comunicación escrita y (audio)visual, que a su vez potencian la comunicación entre personas situadas en diversas partes del planeta (De la Peña, 2020, pp. 106-107). Quienes se desenvuelven en este medio online, plantea Francisco de la Peña, alcanzan un grado de interacción incomparable al volverse actores multimediáticos y multimodales que, además de ver, leer y escuchar, combinan las distintas presentaciones de contenido (ibid., p. 25).
Bangtang Sonyeondan, también conocidos como BTS y "chicos a prueba de balas" en su traducción, es una agrupación surcoreana de K-pop integrada por los artistas RM, J-Hope, Jimin, V, Jungkook, Suga y Jin (Castañeda, 2020). Debutando en 2013 con 'No more dream' (Pérez, 2021), hace ya algunos años se han posicionado como uno de los grupos más populares y exitosos del género, teniendo con ellos el invaluable apoyo de ARMY: su fandom.
El siguiente texto es una aproximación etnográfica hacia la manera en que ARMY se relaciona con los miembros de BTS a través de los contenidos oficiales que son producidos y publicados en diversas plataformas, derivando en la narrativa de los bias. Contando con la valiosa experiencia de Dulce, Maye, Yarely e Itzel, armys entre los 20 y 30 años, se explora el proceso de inserción al fandom como situación fundamental para la selección de bias. También se retoma la narrativa construida sobre ellos tanto de manera independiente como con relación a otros miembros del fandom, estableciendo puntos de acercamiento o alejamiento con las perspectivas contemporáneas sobre la comunicación.
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ARMY y los BIAS
RandomMuchas gracias a Dulce, Itzel, Maye y Yarely por su tiempo, disposición e increíbles experiencias. Esto fue posible gracias a ustedes. Este texto corresponde a un proyecto de investigación desarrollado en la asignatura "Trabajo etnográfico II", c...
