that boy | hwang hyunjin | ru.

Часть 20

Но в понедельник я уже не был так уверен.

Я не хотел идти в школу, не хотел встречаться с Хёнджином. Мне пришлось придумать глупое оправдание, чтобы объяснить маме свое странное поведение, поскольку я не могу сказать ей правду. Она взбесится, если я когда-нибудь упомяну другого мальчика, кроме Феликса. Но она заметила, что что-то не так, и ее подозрения подтвердились, когда сегодня утром Феликсу пришлось прийти и буквально вытащить меня из моей комнаты.

Когда мы пришли в школу, все было именно так, как я и ожидал; Хёнджин держался на расстоянии и отказывался даже смотреть на меня. Это должно было быть именно тем, чего я хотел. Но почему тогда мне так плохо из-за этого? Почему какая-то часть меня хочет подойти к мальчику и умолять его не игнорировать меня?

Весь день мой разум находился в противоречии, и с каждым часом ему не становится лучше. Я больше не понимаю себя. Большая часть меня все еще должна считать всю эту ситуацию удобной, и извинения помогли бы залечить пробел, который не следует исцелять. Это расстояние, на котором Хёнджин должен находиться, и если говорить об этом, существует риск, что расстояние снова сократится.

Но та часть, которая не хочет, чтобы Хёнджин чувствовал себя так, быстро растет. Каждый раз, когда я отрываюсь от учебника, чтобы украдкой взглянуть на него (он снова сидит в дальнем конце класса), он замечает это, и наши глаза на долю секунды встречаются, прежде чем он снова отводит взгляд, его лицо ничего не выражает, а взгляд отстранен. .

На уроке английского я понял, что скучаю по мальчику, который всегда старался быть со мной добрым, и до сих пор не оправился от шока, который вызвала у меня эта мысль.

Обеденный перерыв был еще хуже. Он отказался сидеть с нами, что вполне понятно, но Феликсу было тяжело. Он разрывался между двумя друзьями даже больше, чем во время занятий. То, что произошло между мной и Хёнджином, затрагивает и его, и поэтому я чувствую, что должен решить эту проблему еще больше. Я не хочу, чтобы Феликсу казалось, что ему приходится выбирать между двумя своими друзьями.

Сейчас где-то середина последнего урока, и я, честно говоря, даже не знаю, какой это урок. Я бездумно жду окончания урока, глядя в окно на проезжающий мимо транспорт. Все еще рано. К счастью, сегодня у нас было не так много занятий. Я не мог сосредоточиться, когда мой разум был так занят.