La Northographe

Expression #2 : ne pas en fiche une

Bonjour !!! Une nouvelle expression juste pour ceux qui sont chaud !

Ne pas en fiche une est une expression qui signifie plus vulgairement ne rien foutre. Mais vous savez quoi ? ON S'EN CONTREBALANCE !!!!!!!  Et oui, là, on ne s'intéresse pas à l'expression en elle-même mais à sa composition. Pour cette partie, je pourrais utiliser fiche la paix, mais c'est plus compliqué puisqu'elle peut se confondre avec l'impératif du verbe ficher en  flagrant manque de Complément d'Objet Indirect. Brefouille. 

Vous aurez donc remarqué qu'en l'absence de sujet et que les deux parties de la négation se trouvant devant le verbe, celui-ci est à l'infinitif présent. NEUH MAIS COMMENT C'EST POSSIBLE ÇA DEVRAIT SE FINIR EN ER !!!!!! GGNNNNN !

Chut. Tais-toi et écoute. Certains verbes, comme aller sont des irréguliers. Ficher, lui, est particulier dans le sens où seul son infinitif est irrégulier : en effet, il a deux infinitifs, et le second est utilisé le plus souvent dans les expressions, et dans le sens faire, entreprendre, laisser. Je vois mal quelqu'un dire "J'entreprends de fiche les élèves demi-pensionnaires puis je me prends un café". Non. 

Cette expression, bien que très courante dans la littérature, est assez peu connue des professeurs de français (on se demande bien pourquoi) aussi, mieux vaut éviter de la mettre dans vos copies, vos lettres de motivations, votre BREVEEEEEEEEET ou votre copie de BBBBBAAAAAAAAACCCCCCCCCCC !!!!!!! Désolée, le stress. Mais si vous écrivez un livre, sur Wattpad ou ailleurs, ça vous donnera l'air cool et cultivé, alors tant mieux si vous l'utilisez.

GNÉ MAIS TU TE DEMANDES POURQUOI LES PROFS ILS CONNAISSENT PAS CETTE IRRÉGULARITÉ MAIS C'EST PEUT-ÊTRE PARCE QU'ILS LISENT JAMAIS GNÉ !!!!

*tue celui qui a dit ça avec un marteau*

Je sais grougnouf infâme ! C'est une question réthorique à la forme du discours indirect d'accord tout le monde a compris ça, tout comme que je dis n'importe quoi et que je parle à moi-même et que pour écrire chaque partie je consomme massivement des substances illicites et que c'est malsain de parler de drogue ici et que je sais même pas si ça existe les questions rhétoriques à la forme indirecte t'as qu'à demander à LinkstheSun lui il aura la réponse et là je tape sur mon clavier comme une malade parce que ma phrase fait six lignes oh mon dieu !!!!!!!!!

Hum hum. C'était le moment gênant, qui va remplacer, je le pense, le moment chiant. Parce que c'est moins chiant.

Je crois que je vais faire la liste de toutes les choses qu'il ne faut pas mettre dans une copie sous peine de mourir dans d'atroces souffrances.

-Des truismes

-Des pléonasmes

-Des expressions que les professeurs ne connaissent pas. Des expressions qui ne figurent pas dans la culture populaire des années 60 ou avant (genre ne citez pas la sainte Pelle et la sainte Pelle, même si vous êtes fan de What the Cut, ils n'ont pas la référence humoristique, et n'écrivez surtout pas "t'es mooooooort sujjjjeeeeeeeettttttt !!!!!!! Prof de philooooo !!!!" ou "pas de bras, pas de chocolat". Ça passe très mal en général.

-Des expressions inventées, telles que *se racle la gorge* "aussi profond que mes narines", "si incroillable que mon ortographe c'est barer" pour justifier les fautes. Même si vous utilisez cette expression, vous aurez moins huit pour l'orthographe. Et moins quatre pour l'outrage.

-Pleins d'autres choses que je n'ai pas eu le temps de traiter, mais ça vient.

En attendant, révisez bien, pétez des paillettes et aimez vous les uns les autres (surtout le chevaux, même si je doute qu'un cheval lise ça).

Tchao à dans trèèèès longtemps ^^ !