Hate Game

Kapitel 2

..Und sah wie er beim reden mit seinen Freunden immer wieder lachend zu mir her blickte.

Toll. Jetzt denken wohl die beliebtesten Jungen der Stufe, ich sei das größte Opfer der Schule.

Na dann herzlichen Glückwunsch.

Ich verdrehte nur die Augen und streckte meinen Lieblingsfinger in die Richtung von Dave und seinen Freunden.

"Haha, für mich sieht das eher wie eine Hassliebe zwischen euch beiden aus", sagte Grace.

"Ja, und genau dass ist eins der Anzeichen dafür, dass du verrückt bist", erwiderte ich.

Es klingelte und ich ging mit Grace im Schlepptau wieder die Flure runter zu dem Raum wo wir Unterricht hatten.

Mathe. Argh. Das schlimmste was es gibt.

"Bitte lass das hier schnell vorbeigehen", murmelte ich zu mir selbst als ich mich auf den Platz neben Alisha, einer anderen Freundin von mir, fallen ließ.

"Ich bezweifle das", grinste Alisha, "Wir haben eine Doppelstunde."

"Zerstör nicht meine Träume und Illusionen", meine ich und konnte mir kein Grinsen verkneifen.

Alisha schüttelte nur lächelnd den Kopf.

Und wie erwartet zog sich die Mathestunde unendlich.

"Ist es möglich, dass man an Langeweile stirbt?", fragte ich und ließ meinen Kopf auf die Tischplatte knallen.

"Weißt du eigentlich wie oft mich das schon gefragt hab?", gab Alisha zurück.

Ich seufzte nur.

"A, E, I, O, U, du gehörst auch mit dazu..", sang ich vor mich hin.

Alisha grinste und stimmte mit ein.

So war das übrig gebliebene Dreiviertel der Stunde (das mir wegen Alisha doppelt so schnell vorkam wie das erste viertel), durchaus erträglich.

Der Rest des Tages ging von sterbenslangweilig bis... Erträglich.

"Hey Hässlon-kind", hörte ich von hinten.

Es war echt nicht schwer zu erraten zu wem die Stimme gehörte.

"Hey Sackgesicht", sagte ich zuckersüß.

"Nanananana.. Wir wissen wohl alle wo mein Sack ist. Undzwar ganz bestimmt nicht im Gesicht", lachte Dave.

"Ouh, jetzt fühlst du dich toll, was? Da hast du es auch geschafft mal einen Witz zu reißen", sagte ich emotionslos und setzte meinen Weg zur Bushaltestelle fort.