Le chalet des cauchemars

Jours 1: Arrivée en colonie

Une colonie en montagne. Sérieusement ! Déjà que je n'aime pas les colonies, mais en montagne, c'est pire que tout. On ne peut rien faire à part se promener et s'ennuyer. Passionnant ! Et ma mère qui me dit : "Oui mais tu verras, tu seras avec d'autres personnes. Et la ville n'est pas loin.". Tu parles, ça fait maintenant 40 minutes que notre car a dépassé la ville. Et on est en pleine forêt pour atteindre le "chalet". Oui je dis "chalet" car c'est le nom qu'ils donnent au vieux lycée abandonné dans les montagnes. Il est abandonné car avant qu'il y est un lycée en ville, les habitants n'avaient que celui-ci. Depuis il a été laissé à l'abandon et a été restauré en un "chalet agréable et accueillant". Mais bien-sûr, alors que j'avais entendu de nombreuses rumeurs en descendant du train, avant de rejoindre le groupe de la colonie, comme quoi le bâtiment serait hanté. D'après les maçons, ils auraient été victime d'attaques et d'hallucinations. C'est ça qui m'a intrigué et qui a commencé à me plaire.

Une fois arriver au chalet, on était tous septiques face à cette imposant bâtiment. Un garçon à ma droite dit à haute voix, alors que tout le monde restaient muets :
- "agréable et accueillant" hein. Ça ne serait pas plutôt, grand et flippant !

Un des animateurs sortis sa lampe de poche et se la colla sous son menton et lui répondit avec une voie exagérément tremblotante pour l'effrayer, puis posa une main sur son épaule et lui dit :

-c'est pour ça qu'on a choisis ce lieu, pour que nos histoires horrifiques du soir soient plus passionnantes. Bouhouuuu!!

Pendant que tout le monde lui disait qu'elle n'était pas crédible, je regardais ce petit monde qui m'entourerais pendant deux semaines. La colonie était pour les "enfants" de 13 à 18 ans. Nous sommes 29 sans compter les 3 animateurs. En bref une petite classe. Puis je me retournais vers ce grand bâtiment. "Restaurant, hein. Tu parles il y a des lianes qui grimpes sur certaines façades. Quelques carreaux brises au dernière étage. Et pour couronner le tout, les bouts de forêt sur le terrain et la cour ne sont même pas entretenues. Il y a des branches de partout et des buissons difformes de toutes part. Effectivement ce garçon avait raison. "grand et effrayant » était plus adapté. Plus je regardais ce bâtiment, plus je ressentais un certain malaise. Comme une sorte de pesanteur sur le minuscule microbe que j'étais face à cette chose. Quand j'y repense, la ville contraste bien avec ce lycée. La ville était plus colorée, égayer et vivante que ce vieux bâtiment terne. Je fus sorti de ma transe lorsque le plus âgé des animateurs nous demanda de renter pour que nos chambres nous soient réparties. Arrivé dans le hall d'entrée, tout était à peu près propre. Mais ce qu'il me surprit le plus était sa taille. Jamais encore je n'avais vue de hall aussi grand, non seulement en longueur, mais aussi en hauteur et en largeur. On aurait dit un salon qui donnait sur deux couloirs latéraux très large. L'un des animateurs nous coupa de notre étonnement et dit :

- Bon, rassemblement ! On va former des groupes pour les chambres. Puis on vous donnera des règles à ne surtout pas oublier et à respecter. Comme vous avez remarqué, c'est très grand et pas très entretenus donc soyez prudents.
Le deuxième homme des trois animateurs poursuivit :

- Bien, pour les garçons venez avec moi et les filles vous allez avec Julie.

Pauvre Julie elle est la seule femme face à deux hommes. Je me dirigeais vers mon groupe.

- Salut les mecs ! Donc je suis Théophile, mais appelez-moi Théo, c'est plus court. Donc je serais votre responsable pour les dortoirs. Si vous avez des questions prévenez moi. Donc, pour les chambres on à 5 chambres avec 4 lits, mais vue que vous êtes 15 on va vous mettre par 3. Je vous laisse choisir avec qui vous voudrez être. Mais de préférence, pour les jeunes mettez-vous avec un plus âgé et inversement.
Théo nous laissa quelques instants pour choisir, puis, dès que l'agitation passa il décroisa les bras et pris une feuille et un crayon pour noter le nom des personnes dans chaque chambre.