Глава 10

27 3 0
                                    

   Итак, я не стану описывать восторг Джессики и огорчение вперемешку с замешательством Беллы. Думаю, это вполне очевидная часть сей истории.
   * * *
   Белла: Учитель истории и обществознания? Серьёзно? (16:38)
   Реджинальд: А также архитектор и переводчик. А тебя что-то не устраивает? (16:39)
   Белла: И когда же ты успеваешь учиться на три профессии разом? (16:39)
   Реджинальд: Ну вот, успеваю как-то. (16:39)
   Белла: И почему наш класс? Ты знал, что там учусь я, я уверена. (16:40)
   Реджинальд: Так уж вышло. Я не виноват, правда. Но раз уж так сложились обстоятельства, то будь добра, обращайся ко мне на "Вы". Я учитель, как никак. (16:40)
   Белла: Не учитель ВЫ, а лицемерный болван. Если у меня из-за вас, мистер Фейбер, будет в четверти 3, я больше никогда не буду с вами разговаривать. (16:41)
   Реджинальд: Не думаю, что для нас с тобой это такая уж новизна – не общаться. (16:42)
   Белла: Ну вот и прекрасно. (16:43)
   * * *
   Урок истории. Вторник, 4 урок.
   В классе как всегда твориться что-то страшное. Дверь открывается, впуская молодого и красивого блондина, который завоевал сердца многих дам (хотя ничего для этого не делал) и который на время станет их учителем истории и обществознания. Балаган, которым встречает его класс ни капли не смущает Реджи и он спокойно проходит к своему (на время, правда) столу, то и дело уклоняясь от пеналов, летящих в его сторону. О, вот один попал ему по голове.
   –Да хватит уже! Я, конечно, всё могу понять, но я ведь не собираюсь быть добрым и понимающим учителем, который всё простит! Поблажек не ждите. Встаньте ровно!
   –Ни капли не изменился!.. –шепчет Джессика на ухо Беллы.
   –Джессика! Тихо. –раздаётся со стороны "мистера лицемерие". –Вы можете успокоиться хоть на время?.. –потирает переносицу. –Итак, насколько я знаю, вам был задан пересказ параграфа 11.
   Весь класс обречённо вздохнул узнав, что пересказ будут спрашивать. И, судя по его настроению, помощи от учителя можно не ждать.
   –Сначала перекличка. Я не знаю вас по именам. Не всех. Так что не обижайтесь.
   Перекличка прошла весьма быстро, поэтому никто не успел повторить (нет, выучить) параграф.
   –Ну, кто пойдёт первым? "Господская земля и крестьянские наделы". Весьма интересная и небольшая часть параграфа. –обведя класс взглядом, он остановил свой взор на Белле, но подумал, что хорошо было бы спросить её в самый неожиданный для неё момент, когда она уже расслабится. Всё-таки он обиделся на неё. Он не хотел кричать. Но она... вынудила его? Тогда он перевёл взгляд на какого-то невзрачного паренька, который был похож на того, который всё учит, хорошо рассказывает, но за то, что он слишком много знает (да, я прекрасно объясняю и в самый нужный момент забываю слова). –Вот ты, со второй парты, иди сюда.
   Вот уже рассказали первый, второй, третий и четвёртый пункт, дополнение к параграфу в рамочке.
   –Пятый пункт. Труд крестьян. –оглядев весь класс и немалое количество рук, поскольку все уже успели выучить параграф, не разглядев среди них руку Беллы он подумал, что сейчас самое время для маленькой мести. –Белла Харрелл. Где она?
   Притворившись, будто он видит её впервые в жизни он жестом руки пригласил её к доске. Увидив её небольшую растерянность в  обычно уверенном взгляде он понял, что ему удалось застать Бель в весьма неодиданный для неё момент. Кончик его губ дёрнулся в чуть заметной ухмылке, чему не удалось ускользнуть от внимания Беллы.
   –Ты учила, Белла?
   –Это было домашнее задание. С чего бы мне не выучить?
   Затем последовал рассказ пункта о труде крестьян. Очень хороший и подробный рассказ.
   –Ты уже закончила? Как насчёт дополнительного вопроса?
   –Но..
   –Кто написал поэму "Шахнаме" и в каких годах он жил?
   Немного поразмышляв и поняв, что Белла знает только половину ответа, она возненавидела Реджи с его дурацкой местью.
   –Её написал Фердоуси. Я не знаю, в каких годах он жил.
   –Превосходно, Белла. 3.
   –Что?! Но я всё рассказала! Я не ответила только на половину вопроса! Это 4. Что не так?
   –Ты не рассказала последний абзац. И не ответила на вопрос из предыдущего параграфа.
   Поняв, что лучше вообще не спорить, Бель с шумом прошла на своё место.
   * * *
   –Бред какой-то. За что он поставил тебе 3? И почему он задал тебе дополнительный вопрос? И с чего бы ему спрашивать, в каких годах этот "Фердоуси" жил?.. –Не унималась со своими вопросами Джессика. –У вас что-то случилось?
   –Да, случилось, что это лицемерный урод приехал. –распуская волосы и надевая меховые наушники с ненавистью проговорила Белла.
   –Как мило. Надеюсь, ты не обо мне? Иначе моё сердечко просто напросто разобьётся от осознания того, какой я плохой. –практически в макушку Бель проговорил Реджи.
   Хмыкнув, Белла схватила рюкзак и отправилась в сторону выхода из ненавистного ей здания.
   –Что это с ней? –Непринуждённо спросил Реджи у Джессики.
   –Действительно. Это же не ты ей поставил 3, хотя она всё рассказала и ответила на главную часть твоего вопроса. –покачав головой, Джесс пошла следом за Беллой.
   –Какие мы злые. Просто параграф учить надо. И не грубить, когда о тебе волнуются. –развернувшись, парень пошёл в сторону расписания. –Это будет весёлая четверть. –проговорил тихо, в пустоту он.
-----------------------
Хей, я надеюсь, что вам всё нравится ✨ если это так, то прошу, ставьте звёздочки и оставляйте комментарии. И я бы хотела видеть в комментариях ваши предложения по поводу продолжения этой истории. Мне будет приятно знать, что кто-то это читает) люблю вас 💕
   Кофейная Маньячка ☕💕

Кофе - мой другМесто, где живут истории. Откройте их для себя