Sweet Military Marriage: Mr. Jing, Please Spare Me!

17 - I Will Get Started

Ok, jadi maksudmu kamu mengajar dengan baik, tetapi mereka tidak bisa mendapatkan hasil yang baik karena mereka bodoh. Apakah aku benar untuk mengatakan itu?"

"Tentu saja."

"Jadi, maksudmu hasil buruk mereka tidak ada hubungannya denganmu, kan?"

"Iya!"

"Baiklah, jika itu masalahnya, mengapa kita tidak melanjutkan taruhan yang saya sarankan?"

"Baiklah! Jika mereka semua mengerti penjelasanmu, maka aku akan mengundurkan diri! Namun, jika salah satu dari mereka tidak, maka kamu enyah dari sekolah!"

Kelas sangat marah dan khawatir. Kondisi yang disarankan oleh Wen jelas tidak adil karena dia adalah seorang guru dan Mo Xi hanyalah seorang siswa. Jika seorang guru tidak dapat membuat salah satu muridnya memahami konsep, bagaimana mungkin seorang siswa, membuat mereka semua mengerti.

"Tidak masalah."

"Kepala Sekolah, saya yakin Anda mendengar taruhan kami, jadi Anda harus memastikan bahwa itu berlaku," kata Mo Xi sambil menoleh untuk melihat Kepala Sekolah yang baru saja tiba bersama dengan Kepala Departemen Matematika, Ny. Lee .

"Mo Xi, bagaimana kamu bisa melakukan hal seperti itu ?!" Kepala Sekolah menegur Mo Xi dengan marah.

Mo Xi hanya berpikir bahwa membawa Kepala Sekolah ke sini mungkin tidak cukup, Mrs. Lee mungkin juga diperlukan, dan Jing Bo Chuan membawanya ke sini. Jing Bo Chuan berjalan kembali ke kursinya dan Mo Xi mengucapkan terima kasih dan memberinya acungan jempol sebelum dia berbalik untuk menghadap Kepala Sekolah.

"Kepala sekolah, saya percaya bahwa guru yang baik membutuhkan dua kualitas. Satu, mampu mengajar. Dua, menghormati siswa mereka. Pertama, berdasarkan hasil kelas, Ny. Wen jelas tidak mengajar di kelas dengan baik. Selanjutnya, Ny. Wen menghina kita semua karena menjadi bodoh, ini menunjukkan bahwa dia tidak menghormati murid-muridnya. Ny. Wen tidak memiliki kualitas menjadi guru yang baik. Oleh karena itu, Kepala Sekolah, saya harap Anda bisa menyetujui taruhan kami. "

"Mrs. Wen! Bagaimana Anda bisa mengatakan hal seperti itu kepada murid-murid Anda! Namun, Mo Xi, apa pun yang Anda lakukan tidak benar juga, bagaimana Anda bisa mengusir seorang guru."

"Kepala sekolah, jika Mrs. Wen benar-benar tidak mampu mengajar, akan lebih baik jika Anda menggantinya lebih awal. Pikirkanlah. Jika Anda dapat meningkatkan skor rata-rata sekolah dan lebih banyak siswa dari sekolah kami dapat masuk ke universitas, mungkin bahkan yang bergengsi, hanya dengan mengganti seorang guru, bukankah itu sepadan? Dengan begitu, lebih banyak siswa ingin datang ke sekolah kami, reputasi kami akan lebih baik. Selanjutnya, Anda tidak akan membuang-buang uang untuk mendapatkan yang lebih tinggi guru yang tidak bisa mengajar. Selain itu, itu tidak berarti bahwa Ny. Wen perlu mengundurkan diri, Anda bisa menganggapnya sebagai mencoba cara lain untuk membantu siswa belajar lebih baik. Jika saya tidak bisa membuat mereka mengerti, maka tidak ada kerusakan pada sekolah. Yang kehilangan muka adalah aku sejak aku memulai taruhan. "

Wajah Kepala Sekolah berubah setelah mendengar apa yang dikatakan Mo Xi, apa pun yang dikatakan Mo Xi benar, "Baiklah, aku akan menyetujui taruhan."

"Baiklah! Kepala sekolah, bolehkah saya meminta pelajaran tanpa gangguan selama empat puluh lima menit? Metode apa pun yang saya gunakan selama empat puluh lima menit ini, tidak ada yang boleh mengganggu kita."

"Baik!"

"Kalau begitu, aku akan memulai."

Mo Xi pergi ke papan tulis dan menulis sepuluh jenis pertanyaan, masing-masing mencakup konsep-konsep tertentu. Dia mengatakan kepada seluruh kelas untuk melakukan pertanyaan-pertanyaan berikut sambil berjalan berkeliling untuk melihat bagaimana mereka melakukannya. Dia akan menjelaskan kesalahan kepada mereka, dan dia menulis catatan dan konsep-konsep kunci dalam makalah mereka. Sepanjang jalan, dia akan menggunakan pensilnya untuk melingkari kesalahan yang mereka buat dan memuji mereka ketika mereka memperbaiki kesalahan mereka atau memperbaiki konsepnya. Tujuan dari membuat mereka melakukan sepuluh pertanyaan itu adalah untuk melihat konsep apa yang tidak mereka pahami, mencari tahu kesalahan apa yang sering mereka buat dan menyesuaikan pembelajaran untuk masing-masing dari mereka. Hanya ketika mereka semua dapat memahami konsep di balik pertanyaan itu barulah mereka dapat mencoba pertanyaan lain. Setelah tiga puluh menit, mereka semua dapat memahami semua konsep di balik sepuluh pertanyaan itu dan mereka juga menemukan kesalahan apa yang mereka buat saat melakukan pertanyaan, seperti konsep yang disalahpahami atau kesalahan ceroboh. Mo Xi kemudian mulai membahas sepuluh pertanyaan yang disiapkan oleh Ny. Wen, kali ini, dia pergi ke papan tulis dan menjelaskan sepuluh pertanyaan itu ke seluruh kelas.

Secara total, Mo Xi hanya menggunakan tiga puluh menit untuk membangun dan mengamankan fondasi kelas, kemudian menggunakan lima belas menit untuk mengajar mereka bagaimana menghubungkan konsep-konsep itu bersama-sama.

"Bisakah kalian semua mengerti penjelasan saya?" Mo Xi bertanya ketika dia meletakkan spidol di atas meja guru.

Seluruh kelas tercengang, mereka tidak berharap bahwa empat puluh lima menit berlalu begitu cepat. Di masa lalu, mereka merasa bahwa pelajarannya sangat panjang karena mereka tidak dapat memahami apa pun, dan pelajaran itu tidak menyenangkan. Meskipun mereka masih berusaha mendengarkan, tidak satu pun hal yang dikatakan Ny. Wen bisa dipahami. Namun, karena Mo Xi membantu mereka memperbaiki dasar-dasarnya, dan penjelasan Mo Xi sangat menarik sehingga mereka menikmati keseluruhan empat puluh lima menit.

Seluruh kelas menjadi gila sekali lagi.

"Waaa! Aku mengerti segalanya!"

"Aku juga! Ya Tuhan! Aku mengerti!"

"Yay! Aku tidak bodoh"

"Bagaimana ini bisa terjadi ?! Kalian semua pasti berbohong! Kalian semua adalah teman sekelas, jadi kalian akan membantunya!" Nyonya Wen meraung.

"Dia," Mo Xi mendengus, "Nyonya Wen, apakah Anda terlalu meremehkan murid-murid Anda atau Anda mencoba melarikan diri dari taruhan?"

"Jika Anda percaya bahwa mereka membantu saya, silakan dan mengujinya dengan pertanyaan lain. Ah, Nyonya Lee, Anda adalah kepala departemen, dapatkah Anda memberi mereka beberapa pertanyaan untuk mengujinya? Ny. Wen tidak percaya bahwa mereka memahami konsepnya. "

Ny. Lee melihat dan mendengarkan bagaimana Mo Xi menjelaskan konsep-konsep sebelumnya, dan dia terkejut. Ini membuatnya bersemangat untuk mengetahui apakah Kelas 5 benar-benar memahami konsep, jadi dia langsung setuju. Dia pergi ke papan tulis dan menulis sepuluh pertanyaan lagi yang lebih sulit. Dia kemudian berkeliling untuk melihat bagaimana mereka memecahkan pertanyaan. Setiap orang dari Kelas 5 dapat menyelesaikan pertanyaan dan mereka hanya membutuhkan waktu sekitar sepuluh menit untuk menyelesaikan semuanya.