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Capítulo 5 (五)

NARRA KENMA

Han pasado ya unas tres semanas desde que fui al centro comercial con Kuro y los demás. Hoy es lunes y estamos en clase de TIC esperando a que la profesora llegue. No podemos hacer nada ya que los plomos están bajados y la caja cerrada con llave así que los ordenadores no tienen luz.

-Tal vez se ha caído por las escaleras o algo- dice un chico.

-Espero que no. Como vuelva a venir el de gimnasia me da algo- concuerda otro.

-A todos nos da algo si vuelve a venir el dinosaurio prehistórico- les dice (t/n)-. Yo creo que simplemente llega tarde porque, de no ser así, ya habría venido alguien a hacer la substitución o a decirnos que tenemos la hora libre. De todos modos la he visto en el recreo hablando con el de plástica así que lo de que le ha pasado algo queda prácticamente descartado.

-¡Perdón por el retraso!- dice la profesora mientras entra en la clase-. He estado hablando con el profesor de plástica y ha accedido a que sus alumnos hagan el diseño de vuestras webs, personajes, escenarios y todo eso. Vamos a ir ahora a su clase y vamos a juntarnos con ellos para empezar con lo que os haga falta. Las clases de los lunes las dedicaremos a esto. Cuando acabéis ya no hará falta que vayáis más- dicho esto nos dirigimos al aula polivalente, donde los de la clase de arte nos están esperando.

-Bien chicos, juntaos con alguno de los grupos que hemos formado nosotros- nos dice el profesor de plástica una vez que todos hemos entrado.

-¿Te parece bien si vamos con Yui, Yuki y Akira? Las tres han formado un grupo- me dice (t/n) mientras el resto de nuestros compañeros deciden con quién van a ir.

-Me parece bien- tras mis palabras, nos acercamos a la mesa en la que están sentadas y nos saludamos.

-A ver chicas, ¿recordáis lo que os conté el otro día?- les pregunta (t/n) mientras saca la carpeta y unos papeles de dentro de la misma.

-¿Lo del tal Shuji?- le pregunta Akira mientras coge los papeles.

-Eso mismo. Shuji es nuestro protagonista y este sería su diseño- les dice señalando un dibujo a color del mismo-. Para el resto de personajes no he hecho ningún dibujo.

-No tenemos el dibujo pero sí la idea- les digo, a lo que (t/n) les pasa la hoja en la que apuntemos cómo nos gustaría que fueran los personajes.

-Está bastante detallado así que no creo que nos haga falta más- nos dice Yui mientras lee lo que pone en el folio.

-Sólo nos falta pensar en cómo serán los escenarios y el mapa principal- les dice (t/n).

-Nosotras podemos empezar a hacer bocetos de los personajes mientras vosotros pensáis en los escenarios y el mapa- propone Yuki, a lo que todos aceptamos.

(T/n) coge un folio en blanco y un lápiz y arriba apunta "MAPA".

-Yo creo que podría ser un mapa tipo Pangea y poner como varios puntos que serán los distintos niveles. ¿Qué te parece?- me pregunta con una sonrisa en los labios.

-Me gusta la idea. En total tenemos tres fases y entre a primera y la segunda y la segunda y la tercera habrá un laboratorio, ¿no?- le pregunto, a lo que ella asiente-. Entonces podemos dibujar también los laboratorios y dividir los puntos de las distintas fases por colores.

-Me parece bien- me responde mientras lo apunta-. Las zonas dos y tres pueden estar bloqueadas visual y jugablemente hasta que llegues al primer laboratorio. Y la tercera seguirá bloqueada hasta que llegues al segundo.

-Sí, como el mapa del Breath of the Wild pero sin poder acceder- le contesto, a lo que ella asiente, sonriente. 

-Además, podemos cambiar un poco el diseño del mapa dependiendo de la zona. Por ejemplo, al principio de la primera estará todo más limpio y con colores más claros y verdes y, conforme te vayas acercando al final, será todo más oscuro, con tonos morados y negros- concuerdo con ella y pasamos el resto de la clase planificando algunos de los escenarios y ayudando a Yui, Yuki y Akira con sus dudas.