Quand on a des cours, cela entraîne inévitablement des contrôles et des évaluations. On peut voir que chaque prof a sa manière de les faire, de les corriger, mais surtout de les rendre.
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Pour le premier exemple, on a : M. Maths et le chrono
Tiens, c'était il y a pas longtemps :)
M. Maths est un prof qu'on peut qualifier de sympathique, et qui explique plutôt bien son cours même si parfois, il se perd un peu. En temps normal, tout va bien, mais quand vient l'heure des devoirs surveillés, c'est le drame... °O°
Il ne sait absolument pas gérer la longueur de ses contrôles ! >~<
Une fois, il en avait fait un de 3 exercices assez courts, et peut-être même un peu trop. Tout le monde a fini en avance, et même ceux qui d'habitude grattent des minutes sur le temps de récrés. Du coup, on a pu avancer le cours, mais comme la moitié avait prévu que le contrôle durerait 1h, ils n'avaient pas apporté leur cours. :/
Ça, c'était récent. Un devoirs surveillé classique sur la géométrie, tout ce qu'il y a de plus banal. Sauf qu'il y avait 4 exercices d'environ 6 questions chacune.
4 × 6 = 24 questions auxquelles répondre en faisant des phrases (ce que d'habitude je ne fais jamais puisque je balance les réponses tout simplement). Le tout en 1h. Et en écrivant toutes les propriétés et définitions et théorèmes et calculs qu'on a utilisés ou fait. Genre tout les trucs bien longs et chiants à écrire. ×^× Grrr... *bipbip* *bipbip* *bipbip*
Bref, j'ai quand même réussi à faire 3 exercices en loupant deux ou trois questions, mais en moyenne dans la classe, on a dû faire environ 2 exercices et demi chacun. La moyenne générale a faut un petit saut de l'ange -_-'....
{\_/} La moyenne
( -.-) générale en
/ > C H U T E . L I B R E
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Anecdotes scolaires
RandomQuand on aime ou on aime pas un prof, c'est physique. Quand les gens font les cons pour se rendre intéressant, c'est une parade pour attirer l'attention des autres individus. Et quand je dis que ma vie à l'école était farfelue, c'est un fait. Un p...
