I'm Spiderman

178-180

“Chen … Chen Ryuu, omong kosong apa yang kamu bicarakan?” Melihat ada sesuatu yang salah, Ji Shengnan buru-buru menyentuh bahunya dan mengingatkan dengan suara rendah.

“Aku serius, kamu salah, ada masalah dengan urutan perhitungan.” Chen Ryuu menunjuk ke pertanyaan dan berkata.

Kesalahan semacam ini bermula dari kesulitan soal, entah itu guru matematika atau orang lain, perhitungan dilakukan sesuai dengan urutan operasi yang diberikan pada soal awal, mengabaikan soal urutan.

Ini seperti perbedaan antara 2+3*4 dan (2+3)*4. Yang pertama harus menghitung tanda perkalian sebelum menambahkannya, dan yang terakhir hanya dapat menghitung tanda tambahan jika memiliki tanda kurung.

Dan pertanyaan ini adalah penggunaan cerdas dari pemikiran inersia ini, menggunakan urutan operasi yang mudah diabaikan banyak orang, dan hasilnya adalah perbedaan besar.

Ketika dia menjelaskan analisis pertanyaan ini dalam situasi tertegun semua orang, banyak orang tiba-tiba menyadarinya dan langsung bereaksi.

Tidak terkecuali guru matematika. Dia tahu bahwa dia telah membuat kesalahan besar. Apalagi, di kertas ujian ini, dia menggunakan jebakan kecil semacam ini di banyak tempat. Cara mengerjakan soal, begitu banyak orang berpikir ini tes matematika terlalu sederhana.

“Sudah berakhir, jadi aku membuat tiga soal pilihan ganda dan dua soal besar.” Seorang siswa akhirnya berteriak sedih, dengan ekspresi sedih di wajahnya, putus asa dengan hasil matematikanya kali ini.

"Sedih, sulit untuk mengatakan apakah kamu bisa lulus atau tidak. Pertanyaan-pertanyaan ini terlalu berbahaya, guru, beri tahu kami siapa yang membuat pertanyaannya, dan kami berjanji untuk tidak membunuhnya."

...

Guru matematika tersenyum pahit, dan setelah menatap Chen Ryuu dengan wajah tenang, hatinya bahkan lebih terkejut.

Sebenarnya, soal-soal untuk ujian bulanan ini dipilih dari bank soal oleh ketua kelompok guru matematika. Semuanya adalah soal terenkripsi dan tidak dapat ditemukan di Internet. Tentu jawabannya juga dijawab bersama oleh beberapa guru matematika dan digunakan sebagai evaluasi.Jawaban standar untuk volume.

Dengan kata lain, dia tidak hanya membuat kesalahan pada pertanyaan-pertanyaan ini dalam mata pelajaran matematika bulanan, tetapi seluruh kelompok guru matematika di kelas tiga membuat kesalahan.

"Chen Ryuu, kamu sangat baik. Kali ini memang guru yang mendapat jawaban yang salah. Murid-murid yang terhormat, mari kita bicarakan pertanyaan ini lagi. Chen Ryuu menunjukkan poin-poin kuncinya. Semua orang akan belajar pelajaran di masa depan. Semakin mudah masalahnya adalah, semakin kamu harus waspada.” Pada akhirnya, guru matematika menemukan langkah untuk meredakan rasa malu, dan kemudian mulai membicarakan masalahnya dengan serius.

Setelah akhirnya menyelesaikan kelas pertama, dia segera bergegas kembali ke kantor, memberi tahu semua guru di kelompok matematika, dan memberi tahu Chen Ryuu tentang kesalahan yang ditunjukkan.

Setelah mendengarkan beberapa guru, mereka terkejut. Sebagian besar dari mereka telah mengoreksi banyak kertas. Mereka berpikir bahwa hasil ulangan bulanan ini umumnya akan sangat tinggi, tetapi sekarang tampaknya hasil ulangan matematika bulanan ini mungkin telah mencapai titik terendah baru. .

“Baiklah, siswa ini sangat baik. Aku ingat dia memenangkan tempat pertama di kota dengan skor tinggi lebih dari 710 semester lalu?” Pemimpin kelompok guru matematika tidak berpikir itu memalukan untuk membuat kesalahan. Sebaliknya, dia berada di kantor. Di depan begitu banyak guru, dia memuji Chen Ryuu.

Ya, tidak malu melakukan kesalahan. Satu-satunya rasa malu adalah tidak mengakuinya. Banyak orang memahami kebenaran yang tak ada habisnya. Sebagai seorang guru, tidak mungkin untuk selalu benar secara mutlak.