Classroom of the elite: Alter - Self-Test

Vol. 1: Capítulo 8.2 - Pasado

Todos nosotros terminamos la prueba mucho antes de que se acabara el tiempo. Al ver esto, Chabashira-sensei recogió nuestros papeles aproximadamente cinco minutos antes de que sonara la campana.

"Su cuarto período está libre. Usen su tiempo sabiamente y no hagan demasiado ruido. Junto con esta prueba, prepárese para sus elecciones intermedias a fines de mayo. Adiós".

Con su habitual expresión desapegada, Chabashira-sensei salió de la habitación.

Casi de inmediato, Hirata, Kushida, Horikita y yo nos pusimos de pie sucesivamente. Para la clase, esto era normal. Ya hemos sido reconocidos como los cuatro pilares de la Clase D. Nos prestaron atención a los cuatro mientras nos dirigíamos al frente.

"Todos, estoy seguro de que todos ustedes se sienten incómodos por la prueba en este momento. Pero estoy seguro de que estaremos bien". Hirata comenzó la discusión.

"¡Así es! Muchas de las preguntas fueron realmente fáciles, e incluso si las últimas partes fueron súper difíciles, realmente no pueden esperar que las respondamos correctamente", agregó Kushida.

Puedo ver claramente la ansiedad de nuestros compañeros de clase disminuyendo lentamente. Miré a Horikita, incitándola a hablar a continuación.

"La prueba se compuso de preguntas fáciles que van desde el primer hasta el tercer año de secundaria. Si recuerdan las lecciones de entonces, pueden responder esas preguntas con facilidad", explicó Horikita. "Hubo una pregunta sobre nuestras lecciones iniciales este semestre por asignatura. La mayoría de ellos eran básicos, así que creo que son factibles".

Yukimura levantó la mano.

"¿Sí, Yukimura-kun?" Horikita lo llama.

"Estoy de acuerdo con lo que has dicho hasta ahora, pero no todos tienen talento académico. Si los que luchan se quedan atrás, podría traer problemas para la clase". Yukimura declaró mientras se arreglaba las gafas.

Las expresiones de algunos de nuestros compañeros de clase se tensaron con preocupación y culpa. Por la expresión de Yukimura, puedo ver que está más preocupado por la clase en su conjunto que por los que son malos estudiando en particular, lo cual era comprensible.

"Tienes toda la razón, Yukimura-kun. Estuvimos pensando en este asunto desde hace un tiempo. Esta prueba nos tomó desprevenidos", respondió Horikita, antes de mirarme.

"Somos conscientes de que algunos estudiantes de la Clase D tienen dificultades académicas. Por eso tenemos una propuesta. Los resultados en esta prueba son inevitables, por lo que todo lo que podemos hacer es prepararnos. Pero dejándolo de lado, al menos podemos prepararnos mejor para nuestros exámenes de mitad de período", expliqué.

Esta fue una gran oportunidad. Usando esta prueba como ejemplo, podemos llevar a nuestros compañeros de clase a estar de acuerdo con nosotros mucho más fácilmente.

"A todos, nos gustaría formar grupos de estudio. ¿Está bien con todos ustedes?", preguntó Hirata.

Casi al instante, Karuizawa respondió a su súplica.

"¡Estoy dentro! Luché, como, súper duro en las últimas partes de esa prueba, y realmente no entiendo las lecciones demasiado bien. Creo que un grupo de estudio puede ayudarme mucho". Karuizawa intervino antes de enfrentarse a sus amigos. "A ustedes también les resultó difícil, ¿verdad? Creo que podemos mejorar nuestra puntuación con esto".

"¡Cierto! Los maestros son geniales, pero parece que no puedo entender el cien por cien de lo que están hablando", siguió Shinohara.

En ese momento, todos se hicieron eco de sus opiniones entre sí. No intentamos callarlos para que puedan tomar una decisión. Cuando pensó que era el momento adecuado, Kushida entró en la pregunta decisiva.