Treinamento I

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— Pois bem, meus kawaiis genins, hoje já completa o nosso segundo mês juntos. — Naruto olhou surpreso para a declaração de seu sensei. Só se passaram dois meses? Pareceu tanto mais — Então irei mudar nosso regime de treinamento novamente.

O regime de treinamento. Depois de voltarem para Konoha de sua primeira (e única até agora) missão rank-C, e receberem sua punição, Kakashi-sensei os iniciou em um cronograma de treinamento. Durante a manhã ele os levava para fazer duas ou três ranks-D, se desse tempo, e da tarde até a noite era treinamento. Isso de segunda a sexta.

E, ah, como Naruto queria que Kakashi-sensei estivesse errado quanto essas missões... as ranks-D eram tão incrivelmente chatas. Pelo menos Kakashi-sensei as tornou mais interessantes, mesmo que mais difíceis, pois ele sempre escolheu as ranks-D que dessem mais liberdade, e as aprimorou de várias formas com desafios e coisas assim. Por exemplo, caso eles estivessem capinando algum jardim mais aberto, Kakashi-sensei poderia atacá-los com shurikens e kunais para treinar seus reflexos e sua percepção do entorno – enquanto evitava estragar qualquer plante significativa que estivesse no local. O que... aconteceu algumas vezes.

Como quando Naruto caiu em cima de um canteiro de flores e as amassou todas.

Também foi um pouco estressante ter que ficar o tempo todo olhando ao seu redor por um ataque surpresa, bem como não poder se concentrar completamente nas tarefas em mãos para ser capaz desviar dos projéteis, mas Naruto admitiria que era uma forma de treinamento muito válida. Só de andar pelas ruas de Konoha ele já notava que percebia coisas que antes não, e como era mais fácil não esbarrar nas pessoas mesmo não estando prestando tanta atenção no caminho – porque, no final, ele estava. Só não consistentemente. Que era o ponto chave que Kakashi-sensei buscava alcançar.

E isso era apenas dois dos vários "treinamentos paralelos" que Kakashi-sensei preparou durante as missões. Os outros envolviam coisas como treinar para eles desenvolverem um pensamento e capacidade de julgamento rápido, bem como a capacidade de pensar e agir sobre pressão, chamando-os em momentos inoportunos e colocando-os em posições precárias quanto a tomadas de decisões, ou até mesmo o simples "lidar com clientes não agradáveis".

Então chegava o período da tarde: o, teoricamente, treinamento de verdade. As únicas coisas que Kakashi-sensei os ensinou de "novo" para eles nesse último mês inteiro foram duas versões do Kinobori: a de andar na água e a de andar na areia. Naruto olhou com olhos brilhando para a capacidade de andar sobre a água, mas olhou torto para a de andar na areia. Sério, não seria a mesma coisa que andar normalmente?

Errado. Porque andar não era difícil, mas lutar? Você escorregava o tempo todo nos grãos soltos, e perdia vários segundos preciosos tentando se estabilizar, e muitas vezes nem conseguia executar seus movimentos corretamente no chão instável. Então conseguir usar chakra para simular uma superfície mais uniforme e estável era uma mão da roda e poderia ser a diferença entre a vida e morte deles algum dia.

Mas, fora isso, Kakashi-sensei focou em solidificar suas bases, focando em dois aspectos principais: o físico, que ia desde refinar seu taijutsu a apenas aprimorar e reforçar o corpo; e o chakra, que era principalmente exercícios de controle e de manipulação básica (e elemental! Naruto descobriu que sua natureza era vento, como a do pai dele!), o que também ajudava a construir e expandir as reservas deles, principalmente Sakura.

Porém Kakashi-sensei trabalhou em uma amplitude mais geral também.

O sábado era reservado para testar várias especializações possíveis. Porque enquanto tinha seus pontos válidos em saber de tudo, mas não ser mestre em nada, Kakashi-sensei disse que o melhor para eles era ter uma especialização primária e uma secundária. E por fim o domingo era para eles passarem a manhã aprendendo a meditar corretamente e depois exercitando a mente de diversas formas durante a tarde, como através de simulações de missões e de combates estratégicos e lógicos, ou simplesmente estimulando o pensamento deles com jogos mentais.

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