Dreamers//Мечтатели

Глава 4. Часть 4

— Эшли, прости меня. Я немного увлеклась и потеряла тебя из виду, но зато я сделала что-то совершенно спонтанное в своей жизни. — Мы с Оливией шли вместе по коридору школы. Оливия, как всегда, была полна энергии. После той вечеринки мы обменялись всего парой фраз, что немного настораживало меня. Обычно Оливия постоянно пишет и звонит, однако этого не было. Сейчас мы в школе, и все выглядит как обычно. Голос Оливии был весел, и нужно признать, она прекрасно отвлекала меня своей болтовней. Ее переполняли эмоции, и мне нравилось видеть ее такой счастливой и воодушевленной.

— Все в порядке, Лив. Куда тебя завел твой авантюризм на этот раз? — спросила я, действительно любопытствуя, насколько далеко забралась моя подруга. Оливия всегда искала приключения. 

— О, парень, которого я встретила на той вечеринке, повел меня в тату салон. Теперь у меня на лопатке такая милая татуировка! Покажу, когда будем в туалете, — Оливия болтала как ручная птичка, так радостно и невинно. Она была из тех людей, у которых день без приключений считался бы потерей и зря прожитым днём.

— Татуировка? Ну ты и фантазерка, Лив. Трудно поверить, — ответила я в шутливой манере. — А парень-то какой? Я его знаю?

— Нет еще, но обязательно познакомлю, — беззаботно заявила Оливия, подшучивая над моими допросами о ее парнях. — Надеюсь, он устоит перед твоими вопросами.

Зазвенел звонок, и мы разошлись по кабинетам. У Оливии была математика, которую она не любила еще больше, чем я. С ее точки зрения, уравнения были как непонятная магия, которая не оправдывала ее приключенческого духа. А меня ждала литература, где сегодня мы изучали "Портрет Дориана Грея". Это не было моим любимым произведением, как "Грозовой перевал", но входило в мой топ-3.

«Если б он меня любил, он бросился бы за мной, он силой увез бы меня домой. Но он меня не любит. Он думает только об этой женщине... она околдовала его... подчинила себе. Чтобы завоевать мужчину, женщине нужно лишь разбудить в нем все самое дурное, что только в нем есть. Ты делаешь из мужчины Бога, и он, этот мужчина, тебя бросает. Ты делаешь из него зверя, и он тебе лижет руки и повсюду за тобой ходит. Как невыносимо ужасна жизнь!»

Преподавательница подняла обсуждение на отрывке из книги. Я размышляла вслух о том, насколько эта цитата актуальна в нашей современной жизни, где отношения строятся не на играх и манипуляциях, а на взаимном уважении и честности.

— Для своего времени эта мысль была актуальна, особенно в эпоху романтизма, — начала я свой ответ. — Тогда общество и культура часто романтизировали идею страстных и мучительных отношений, где эмоции играли главную роль, а не здравый смысл и взаимопонимание.

Я посмотрела на лица одноклассников, стараясь уловить их реакцию. Некоторые выглядели задумчивыми, а кто-то откровенно скучал. Тем не менее, я продолжила:

— В данном отрывке видно, как героиня отчаянно пытается понять и оправдать поведение своего возлюбленного, что отражает её внутренний конфликт и боль. Она видит любовь как нечто трагическое и зависящее от манипуляций, где женщина должна пробудить в мужчине его худшие качества, чтобы удержать его. Но разве это настоящая любовь?

Преподавательница кивнула, побуждая меня продолжать. Я почувствовала, как внутри меня разгорается желание объяснить свою точку зрения более детально:

— Сейчас мы понимаем, что такие отношения не могут быть здоровыми. Истинная любовь основывается на взаимном уважении, честности и поддержке. Манипуляции и попытки изменить партнера лишь ведут к разочарованиям и боли. В современном обществе мы стремимся к равенству и взаимопониманию, где оба партнера ценят друг друга такими, какие они есть, а не пытаются подогнать под свои идеалы.

Я закончила свою мысль и взглянула на преподавательницу, ожидая её реакции. Она снова кивнула и, с улыбкой на лице, обратилась к классу:

— Очень верное замечание, Эшли. Этот отрывок действительно отражает многие аспекты человеческих отношений, которые были актуальны тогда и остаются важными для осмысления сегодня. Важно учиться на ошибках прошлого и стремиться к более здоровым и честным отношениям в будущем.

Преподавательница продолжила вести урок дальше, а я почувствовала лёгкое облегчение и гордость за то, что смогла выразить свои мысли. Надеюсь, это заставит моих одноклассников задуматься о том, что на самом деле важно в отношениях.