The Demon Prince goes to the Academy(Part1)

Pangeran Iblis - C 95

Delphine melakukan pembongkaran sendiri. Mungkin karena dia sering berburu di masa lalu, dia juga pandai menggunakan pisau. Ada beberapa yang memperhatikannya dengan penuh minat, dan yang lain tidak bisa melihatnya karena adegannya terlalu berdarah.

Meskipun saya lebih suka tidak menonton, saya terus mengawasinya, mencoba menginternalisasi bagaimana dia melakukannya.

Maksudku, tidak ada seorang pun di antara anak-anak berharga Kelas A yang bisa melakukan hal seperti ini. Saya juga tidak, jadi saya menonton.

Wow Apakah ini sesulit kelihatannya?

Hm, pasti. Saya juga tidak tahu bagaimana melakukannya dengan benar. Saya hanya mencoba mengikuti apa yang dilakukan orang dewasa sebelumnya.

Setelah mengeluarkan usus babi, Delphine menggantung babi secara terbalik dan menggorok lehernya untuk mengeluarkan darah. Dia secara alami melepaskan panah dari tengkoraknya juga.

Aku merasa agak mual, melihat darah menetes ke tenggorokannya. Delphine, yang melakukan ini sendiri, tangannya benar-benar berlumuran darah.

Tapi ini

Saya tahu itu akan baik-baik saja.

Namun, tidak ada parasit di sana, bukan? Meskipun saya mengaturnya karena “tidak ada masalah seperti itu”, apakah itu baik-baik saja? Kita bisa memakannya jika kita memasaknya dengan baik, bukan?

“Butuh beberapa waktu untuk menghilangkan darah dan kulitnya. Jika kamu datang nanti, aku akan memberikan bagianmu.”

“Oh, begitu? Baiklah kalau begitu.”

Ketika saya hendak kembali, Ludwig datang dengan kemejanya terbuka dan lembing dengan ikan menempel di tangannya, matanya terbuka lebar karena terkejut.

Wah Delphine! Apa yang terjadi di sini? Urgh! Ada begitu banyak darah. Hah? Reinhard?

Sepertinya dia sedikit terkejut menemukanku di sini.

“Selamat datang. Apakah Anda ingin beberapa ikan? Sejujurnya, saya pikir kami mendapat terlalu banyak.

Tentu saja, Ludwig kami yang baik hati baru saja memberi saya ikan yang dia tangkap belum lama ini.

Sepertinya tidak ada yang peduli bahwa dia ingin memberikan ikan itu kepada saya.

Ketika saya melihat ke api unggun mereka, saya bisa melihat ikan yang tersangkut di tusuk sate sedang dipanggang. B-2 Louis Ankton mengawasi mereka, dengan ekspresi di wajahnya yang seolah berkata: “Mengapa saya harus melakukan ini?”

Itu pasti terlihat seperti mereka punya banyak.

Misi bertahan hidup ini awalnya dimaksudkan untuk menunjukkan bahwa Kelas B lebih kuat dalam praksis. Itu seharusnya menunjukkan bahwa meskipun Kelas A memiliki banyak siswa berbakat, mereka agak enggan melakukan pekerjaan berat, sementara siswa Kelas B, yang dianggap kurang berbakat, lebih tahu bagaimana memanfaatkan apa yang ada. Mereka mendapatkan.

Betul sekali.

Ada banyak anak-anak yang cenderung praktis di Kelas B. Tidak ada seorang pun di antara mereka yang akan berkata: “Ya ampun, mengapa diriku yang mulia harus melakukan sesuatu seperti ini?”. Oleh karena itu, hampir tak terelakkan bahwa mereka akan tampil lebih baik daripada Kelas A.