Oops! This image does not follow our content guidelines. To continue publishing, please remove it or upload a different image.
Пока что выполню №1. Предыстория:т/и очень любила писать свои истории, рассказы, стихи. В один прекрасный день ты решила порадовать и и/п и написать в честь него(неё) стихи. Ты потратила около двух дней, и не знала, как преподнести ему(ей) это творчество. Решив, что лучше всего будет подарить стихи в школе, т/и аккуратно положила листок со стихами в конверт. Скучный урок биологии закончился, все побежали в столовую, а и/п остался в классе. Ты воспользовавшись моментом, подошла к нему с конвертом в руках.
Антон:"т/и, ты что-то хотела?) " "Да, открой)"-вручив ему конверт ты подсела на ближайший стул около Антона. Прочитав стихи, он посмотрел приятно-удивлëнными глазами. " Это т-ты писала, т/и?"-Антон. "Ну а кто-же ещё?) "-ты. " Т/и, у тебя очень хорошо получилось! "-Антон. " Спасибо, Тоша!"-ты. Ему очень понравилось, а потом он прочтёт этот стих родителям и Оле:>им тоже понравилось)
Оля:когда Тоша прочитал ей стих, она тут-же начала просить Антона, чтобы тот попросил т/и написать так-же, только для неё. Оля:аа можно Т/и так-же для меня напишет! У неё это получается идеально! Пожалуйста, пожалуйста, пожалуйста!. Антон:я обязательно попрошу её об этом) А сейчас или смотреть мультики. Оля убежала, а Антон пошёл звонить тебе. Разговор ⬇️ Т/и:алло, слушаю. Антон:привет, Т/и! Т/и:о Тоша, привет! Антон:мне как-то неудобно просить, но ты можешь написать стихи для Оли. Она попросила.. Т/и:с удовольствием, Тоша) Антон:спасибо большое, т/и) Разговор ⬆️ Позже ты передала стихи Оле. Ей очень понравились так и рифмовка, так и смысл)
Рома:"нихуя, т/и! Ну и талантище ты!" "Спасибо Ром, понравилось хоть? ) -ты. " Естественно, т/иха!) -Рома. На этом всё сказано. Ему очень понравилось и он никогда не забудет строки этого прекрасного стихотворения.
Бяша:минута молчания, а потом ты оказываешься в крепких объятиях своего друга. "Т/иха, это замечательно, на!"-Бяша. " Благодарю)) "-ты. " Сколько ты на это дней убила,на?-Бяша. "Всего-то два)"-ты. Не могу передать словами, как ему это понравилось. Он никогда не забудет твоё великолепное творчество.
Полина:" Т/и, ты что-то хотела, или просто поговорить?) "-Поля. " Это тебе) "-с этими словами ты протянула ей конверт. Прочитав она крепко-крепко тебя обняла. " Т/ишечка, это замечательно!"-Поля. "Я очень рада, что тебе нравится)-ты. Твоей подруге очень понравилось. Потом ей пришла идея, прочесть твои стихи под музыку скрипки.
Катя:" Т/ф, чего тебе?"-Катя. Ты молча дала ей конверт и начала смотреть на её реакцию. Косо посмотрев на тебя, Катя развернула конверт и начала читать. "Т/и, это ты писала?"-Катя. " Да, ну как тебе?"-ты. "Нормально, думаю, тебе стоит развиваться в этом деле. "-Катя. Ей понравилось, очень даже. Твоей фантазии, позавидует каждый, думает она, и я в том числе..
Предыстория для зверят:после школы и/п встретил(а) тебя и вы пошли вместе. По дороге ты вспомнила, что на днях ты писала для него(неё) стихи. Останов его(её), ты начала копаться в портфеле. И/п лишь удивлённо смотрел(а) на тебя. Наконец-то, ты нашла помятую бумажку в своём портфеле.
Медвежутка:"т/и, что-же это?"-с этой фразой он смотрел на скомканный лист бумаги. Без ответа, ты начала читать строки. Дочитав ты посмотрела на него. "Т/и, да, тебе в поэты идти. Это шикарно. "-Медвежутка. " Ха, спасибо "-ты. Ему очень понравилось. Считает тебя поэтом.
Совушка:зная, что сегодня она как обычно прилетит к тебе, ты положила бумажку со стихом на подоконник. Под утро ты обнаружила, что письма нет, а вместо него конфеты. Ей понравилось)
Алиса:" Хи-хи, Т/и, что это?)" Ты начала читать стихи которые ты писала для неё. "Т/ишечка, у тебя явно есть талант! Это прекрасно)"-Алиса. Думаю, без лишних слов всё понятно, ей понравилось:>
Волчок:" Ррр, т/и, что это?". "А это для тебя)"-со своей фирменной улыбкой сказала ты. Ты прочла ему своё стихотворение. " Рррр, это шедевррр!". Ему очень нравится твоё творчество, он запомнил эти строки и будет хвастаться другим зверятам:<
