Les maraudeurs à Poudlard, 2ème année [En cours]

6. Le nouveau professeur de DCFM

Lundi matin, 8h. Habituellement, les élèves grognaient d'avoir dû se lever aussi tôt, surtout le premier lundi après les vacances d'été. C'était effectivement le cas, sauf pour les deuxième année Gryffondor et Serdaigle qui avaient l'honneur d'être les premiers à tester le nouveau professeur de DCFM.

Les ragots allaient de bon train sur l'homme. La quarantaine, chauve, de grande taille, avec son accent américain du Texas à couper au couteau et sa tenue de cowboy, il détonnait parmi les longues robes noires des anglais.

Au premier abord, il ne semblait guère amical, avec sa barde noire touffue mais entretenue, ses yeux sombres, sa peau basanée, son chapeau aux bords soulevés. Lors des repas, ses yeux passaient d'élèves en élèves, les scannant jusqu'à les mettre mal à l'aise.

A 8h pile, la porte de la classe s'ouvrit, plongeant ses étudiants dans un silence quasi-total. Le professeur n''était pas là. Sur le bois, un sablier s'écoulait rapidement. Comprenant plus ou moins ce qui les attendaient s'ils n'entraient pas, les deuxièmes années franchirent la porte en vitesse et se retrouvèrent dans une grande salle, totalement vide.

L'année précédente, monsieur Patterson, était plutôt adepte des cours théoriques. Il estimait que connaitre le sort utilisé était le meilleur moyen de le contrer. Malheureusement, ses cours étaient dans l'ensemble assez ennuyeux, surtout pour des enfants de 11 ans. Cette année, en revanche, s'annonçait plus mouvementée.

La porte claqua derrière les élèves, les faisant sursauter. Le professeur John Smet s'avança alors et fit, d'une voix grave :

-Bonjour à tous. Avant de commencer, sachez que je n'accepte pas les retards, vous préviendrez vos camarades. Vous avez cinq minutes après que la porte se soit ouverte, soit jusqu'à temps que le dernier grain de sable du sablier s'écoule, pour entrer.

Pour mes séances, vous laisserez vos sacs au fond, près de la porte. Vous aurez des devoirs écrits, j'attends qu'ils soient irréprochables.

J'estime que chacun apprend ce qu'il souhaite. Pendant les séances, je vous montrerais des sorts utiles, mais si vous avez envie d'en connaître un en particulier, nous pourrons nous y pencher. Avez-vous des questions ?

Les élèves répondirent par la négative et le professeur les envoya poser leur sac au fond. Ensuite, il les fit se mettre en arc de cercle autour de lui et commença à leur enseigner le sortilège du Stupefix.

Beaucoup furent surpris, car un tel sort s'apprenait généralement lors de la cinquième année. Contrairement au cours de métamorphose ou de sortilège, le professeur Smet leur demandait d'expliquer et de visualiser le sort et ne les faisaient pas travailler sur la gestuelle ou la prononciation. Intriguée, Lily finit par lui demander :

-Professeur, le sortilège de Stupefix n'a pas une manière particulière d'être effectuée ?

-Non, la magie n'a pas besoin de ça pour exister

-Comment ça ?

-La magie existe, en toute chose. Certains sont capables de la manipuler, les sorciers et d'autres non, les non mages

-Le quoi ? S'exclama Peter

-Les non-magiques, gronda le professeur, ce que vous appelez les moldus

-Si la magie n'a pas besoin de mots ou de gestes, pourquoi nous en faire apprendre ? S'étonna James

-Pour la facilité. En répétant le mot, encore et encore, vous l'assimilez à une capacité. Le geste sert à analyser l'espace. Prenons un sortilège... voyons...

-Wingardium Leviosa, proposa Lily, c'est le tout premier que nous apprenons

-Oui, il convient parfaitement. En le prononçant, vous imaginez l'objet se soulever du sol n'est-ce pas ? Maintenant, le geste : on tourne et on abaisse. Vous rendez compte que le cercle que vous faites englobe l'objet que vous allez faire léviter ? Quand vous abaissez votre baguette, vous êtes immédiatement dessus ?

-Ce qui voudrait dire que... par exemple, je peux prononcer Wingardium Leviosa et lancer une boule de feu ? Demanda William

Le professeur sourit et s'éloigna légèrement. Il pointa sa baguette devant lui et s'exclama : « Wingardium Leviosa ! » et une boule de feu alla percuter le mur. Ses élèves ne purent s'empêcher d'applaudir et Smet attendit le calme avant de continuer :

-Vous devez comprendre que les sorts dépendent du sorcier, comme un Patronus

-Un Patronus ? Répéta Remus

-Pour le prochain cours, vous me ferez soixante centimètres de parchemin dessus

Des grognements survinrent à la suite de cette révélation. Mais rapidement, le professeur y mit un terme et les cours commencèrent. Avant la fin de la séance, deux groupes apparaissaient, ceux qui aimaient cette méthode d'apprentissage en autonomie, comme les maraudeurs et ceux, bien plus nombreux, qui la haïssaient.

Le professeur passait de groupe en groupe, donnant des indications ici ou là, sur la meilleure manière pour réaliser le sortilège. Aux yeux de beaucoup, il n'était absolument pas pédagogue et avait déjà ses chouchous, Lily et Remus. Les deux étaient travailleurs, inventifs et avaient des questions pertinentes. A la fin de la séance, le loup-garou réussi même un Stupefix sur sa partenaire, se faisant chaudement féliciter par son professeur, qui lui demanda de rester quelques instants une fois tout le monde parti.

Légèrement inquiet, il accepta vivement que ses amis restent derrière la porte pour l'attendre. De toute manière, ils avaient histoire de la magie, c'était un exploit que Sirius et James y aillent. Quand la porte se referma, Remus dégluti avec force. L'homme était impressionnant. Il eut cependant un petit sourire et fit :

-Ce n'est pas une réprimande, loin de là. Je voulais vous féliciter pour votre maléfice

-Merci, mais...

-Vous avez un don, avec un peu de travail, vous pourriez faire parti des plus grands combattants de cette génération et j'aimerai vous y entrainer

-C'est un honneur... Pourquoi moi uniquement ?

-Vos amis vous freineraient. Ils sont bons, certes, mais n'atteignent pas votre niveau. Ce que je vous propose, se sont des cours particuliers. Si ensuite vous voulez les enseigner à vos camarades, libre à vous

-Dans ce cas, j'accepte

-Parfait, je vous ferais parvenir vos horaires. Allez retrouver vos amis maintenant

-Oui professeur, au revoir professeur

Remus quitta la salle, toujours abasourdi par la proposition. A la fin de la journée, tout le monde était au courant et en était impressionné. Mais ce n'était pas ce qui préoccupaient les Gryffondor de deuxième année à cet instant. Ils ouvraient aussi le bal avec la découverte du nouveau professeur d'astronomie, la dernière étant devenue complètement folle. Quand le moment fut venu, les élèves se rendirent avec appréhension en haut de la tour.

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Un nouveau professeur... Qu'en pensez-vous ?

Et comment croyez-vous que sera celui d'astronomie ?