Professor Tufts (T)

Capítulo 13: Pronto

AN: Harry Potter e o cânon pertencem a JK Rowling. Desculpe, este é um pouco tarde, tirei uma soneca e acabei de acordar.

Não demorou muito para que Tom decidisse usar os velhos livros escolares de Johan em vez de comprar livros novos; não só o material era o mesmo, e os livros em bom estado, mas eles também estavam cheios de notas e explicações adicionais que os tornavam mais informativos. Johan também foi e acrescentou referências a outro material que encontrou na biblioteca de Hogwarts no final de algumas das seções. Tom também examinou o resto dos livros em seu estudo e também na biblioteca da família para ver quais tópicos não estavam cobertos. Depois de gerações de Tufts adicionando livros que se adequavam a seus variados interesses, realmente não havia muito que não fosse coberto. No final, Tom decidiu adiar a compra de qualquer livro até ler o suficiente para fazer uma lista de livros que queria, mas não estavam disponíveis para ele.

Isso não significa que Tom passou todo o verão lendo, não mesmo. Na verdade, ele só lê algumas horas por dia. Suas primeiras manhãs foram passadas com Johan na pista de obstáculos, onde Johan lhe ensinou algumas maneiras não-mágicas de evitar armadilhas mágicas. Tom também estava melhorando sua resistência e elevando seu nível de condicionamento físico, o que ele percebeu que tinha o benefício adicional de tornar sua magia mais fácil de acessar, mesmo sem varinha. Depois da pista de obstáculos, eles iriam se lavar, e Johan ensinaria a Tom uma arrumação mágica, da qual Tom participava apenas porque Johan permitia que ele usasse sua varinha para limpar os feitiços. Uma tarde por semana foi passada com Simon, onde Tom passou por rituais de limpeza. As outras tardes foram passadas aprendendo cultura mágica, história e teoria de Johan, coisas que a maioria dos puro-sangues cresceu conhecendo. Johan também ensinou a meditação de Tom e seus benefícios, que o ajudaram a desfazer o dano que a magia envenenada lhe causara. Mentalmente e emocionalmente, Tom estava melhorando; ele sempre seria manipulador com certas tendências insensíveis, mas não sentia mais que precisava causar dor aos outros ou provar que é poder e controle sobre eles.

A cada passo do caminho, todos os fatos ou explicações fornecidas por Johan foram checados duas vezes por Tom pesquisando o tópico. Lentamente, Tom começou a confiar no conhecimento de magia de Johan, mas Johan elogiou rapidamente sua necessidade de fazer sua própria pesquisa e chegar a suas próprias conclusões. Johan até começou a não dar conhecimento a Tom, mas em vez disso deu-lhe um tópico que ele esperava discutir com ele mais tarde e mandá-lo para a pesquisa. Dessa forma, o conhecimento e a compreensão de Tom do mundo mágico continuaram a crescer e abrangeram uma variedade de tópicos, incluindo as várias idiossincrasias do mundo mágico.

Johan ficou muito satisfeito com o progresso de sua nova ala. Enquanto Tom ainda estava indo para a Sonserina, isso em si não era uma coisa ruim. Johan se certificou de que Rom lesse sobre Hogwarts e as quatro casas, embora ele se recusasse a lhe dizer como funcionava a triagem, exceto para dizer que era ridícula e engenhosa ao mesmo tempo. Tanto ele como Tom estavam convencidos de que Tom iria para a Sonserina, Johan fez o seu melhor para transmitir a cultura que encontraria lá.

Sonserina educou a maioria dos políticos das quatro casas, embora relativamente poucos Sonserinos assumissem posições ministeriais logo depois de se formarem. Não, eles eram os políticos e agitadores e não tinham interesse em ministério de papel de baixo nível, empurrando empregos. Em vez disso, eles trabalharam duro para se tornarem bem conhecidos, e então assumiram posições de alto nível (posições especializadas, como indizíveis ou chefes de departamentos), ou adquiriram poder suficiente para manipular o ministério de fora. E como os pais tinham o hábito de criar os filhos para serem como eles, muitos sonserinos eram filhos de sonserinos, ou seja, eram filhos de pais poderosos e ricos.

Tom era um órfão mestiço criado sem as armadilhas da riqueza que a maioria dos Sonserinos estava acostumada. Ele tinha apenas um mês para aprender a etiqueta dos bruxos e o máximo de cultura bruxa que podia. Ele também era um descendente de Gaunt e, embora seus laços com a Sonserina lhe tivessem garantido prestígio e posição, os Gaunts haviam caído há muito tempo na pobreza e na obscuridade. As crianças são cruéis e as crianças da Sonserina foram ensinadas a direcionar sua crueldade para o maior resultado. Tom precisaria de todas as vantagens que Johan pudesse fornecer para poder se dar bem com seus futuros colegas de casa.

Uma dessas vantagens era o conhecimento de Hogwarts. Algumas vezes por semana, Johan encontrava a necessidade de ir a Hogwarts e levava Tom com ele. Ele levou Tom em uma turnê em Hogwarts, certificando-se de mostrá-lo como ir do grande salão para a sala comunal da Sonserina, e de lá para suas salas de aula. Ele ensinou a ele sobre escadas e passagens secretas, embora ele apenas mostrasse a ele que estavam diretamente no caminho da sala comunal da Sonserina para o grande salão; ele queria que Tom tivesse a experiência e a diversão de explorar Hogwarts para si mesmo. Johan esperava que Tom pudesse usar esse conhecimento para fazer com que os sonserinos do primeiro ano o aceitassem, pelo menos na primeira ou segunda semana de aulas, enquanto eles não sabiam o que fazer. Johan confiava no carisma de Tom para fazer o resto, fazendo com que ele fosse aceito em sua futura casa. Johan não precisava contar nada para Tom em relação à habilidade de falar em parselton, Tom leu sobre isso por conta própria. Quando Tom perguntou a ele, Johan salientou que um dos maiores curandeiros da história da magia era uma língua de cobras, e que era rotulado como mal apenas por causa de sua associação com uma certa linhagem familiar inata.

Uma coisa que Tom não fez muito bem foi voar; enquanto o menino estava bem coordenado, ele não estava feliz por estar tão alto. Johan o avisou sobre aulas obrigatórias de vôo e, como Tom queria evitar a humilhação, ensinou a Tom o suficiente para que ele fosse um panfleto aceitável. Esperançosamente, uma vez que Tom visse os benefícios e popularidade que um bom panfleto lhe traria, ele trabalharia para melhorar essa habilidade.

Tom passara um bom tempo explorando Hogsmeade, onde conheceu alguns futuros colegas, embora nenhum deles fosse o primeiro ano. Ainda assim, isso tinha a vantagem de contar a Tom qual seria o horário de trabalho do primeiro ano e que capítulos ele cobriria em seus livros de feitiços no primeiro mês da escola, bem como em suas tarefas. De Johan, Tom já sabia que os professores queriam um trabalho organizado e bem organizado, então ele passara pelo menos uma hora por dia praticando a escrita com uma pena e também aprimorando suas habilidades de redação. Naquela época, em setembro, primeiro chegou, Tom estava confiante de que ele seria capaz de esconder o fato de que ele era criado trouxa de seus colegas de classe, algo que ele estava muito interessado. Ele também estava confiante de que ele era mais experiente do que muitos de seus colegas e poderia usar sua mente para ganhar aliados se o pior acontecesse e seus colegas de casa o evitassem. Tom estava pronto para Hogwarts.

Tradução: Google