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Ora sono davanti alla porta della scuola di danza di cui faccio parte. Guardo la scritta tutta decorata in ferro: SCHOOL OF BALLET Forever . Faccio un respiro ed entro. Supero un corridoio. Apro la porta e entro nello spogliatoio. Mi tolgo la felpa e inizio a riscaldarmi come le mie compagne.

Dopo un quarto d'ora entriamo in aula. L'insegnante dice che oggi inizieremo un nuovo balletto e sceglie me e Nicholas. Il nuovo balletto sarà per un video musicale. Sono felicissima per la prima volta da settimane.

La storia del balletto è tragica, ma bellissima e sono contenta di rappresentarle. La storia di due fidanzati che si stavano per sposare, ma la ragazza è morta il giorno prima delle nozze e il ragazzo balla con lei in chiesa.

Il balletto inizia con Nicholas appoggiato a una panchina della chiesa che riflette e una lacrima che scende sulla guancia. Poi mi vede sul "palchetto" e corre verso di me. Mi stringe forte e in cambrè mi fa girare verso il pavimento poi a metà giro mi prende per il busto e la pancia e mi lancia in aria. Appoggio le braccia a terra in verticale, mi stringe le gambe e me le appoggia sopra le sue forti spalle. Si piega in plank e con la mia gamba faccio un ronde alzato. Lui fa una capriola di lato e quando si sta per alzare mi fiondo verso di lui e lo aiuto ad alzarsi.

L'insegnante interrompe la musica e mi dice di riprovare a tirare di più le gambe nel ronde ea Nick di tenere ferme le gambe quando mi ha sopra le sue spalle.

Poi ripetiamo il tutto. Ora che so la coreografia ballo con più scioltezza. Ora mentre ballo sono nella storia che racconta. La storia è in me. La storia del ragazzo che ama la ragazza e la vorrebbe lì che balla con lui. Il suo amore vince pure sulla morte.

In questa nuova parte del balletto la registreranno con me e poi una seconda volta solo lui da solo così che il video venga a tratti con me e a tratti senza per far capire alle altre persone la storia.

Il manager del cantante ha deciso che le registrazioni si terranno fra due settimane quindi abbiamo due settimane per imparare la coreografia. Spero di essere in grado, di essere all'altezza del compito che mi hanno assegnato.

Dopo due ore che proviamo la coreografia di contemporanea iniziamo la lezione di classico.

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