Parte 1

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-INTRODUCCIÓN

La introducción comienza planteando la siguiente pregunta: "¿Tiene sentido empeñarse hoy, a finales de siglo XXI, en mantener la filosofía como una asignatura más de bachillerato?". En mi opinión, me parece que sí tiene sentido. Hasta este año nunca había dado filosofía, o por lo menos de una manera formal; con esto me refiero a que en más ocasiones en mi vida había oído hablar de filosofía (por ejemplo:  en algunas películas, se menciona para hablar de avances científicos...); y con solo un par de clases me he dado cuenta que filosofía es una signatura completamente distinta al resto. En la mayoría de las asignaturas aprendemos las cosas sin plantearnos siquiera si eso será cierto, es como una verdad absoluta. Nosotros no nos ponemos a pensar cuál es nuestra opinión sobre las mitocondrias, o si será cierto que el logaritmo decimal de diez es igual a uno; simplemente lo aceptamos como verdad. En cambio, lo que más me sorprendió de esta asignatura es que, por primera vez: nuestra opinión Importa. Por primera vez teníamos voz, pero no sabíamos qué decir, la mayoría de nosotros no sabíamos cómo expresarnos siquiera. Así que, en conclusión: la asignatura de filosofía me parece absolutamente necesaria, ya que permite desarrollar una manera de pensar más abierta y aprender a expresarse.








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