Aesthete - |KookMin O.S.|

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–Se trata de un concepto de suma importancia que nos permite comprender la tendencia periódica de muchas propiedades tales como el radio atómico, el radio iónico, la electronegatividad y las energías de ionización, prácticamente temas que ya hemos visto en clase. De forma más precisa y menos compleja, es la carga eléctrica que tendría el núcleo de un átomo hipotético capaz de atraer a su único electrón con la misma fuerza con la que el núcleo del átomo real atrae a ese mismo electrón en presencia de todos los demás electrones.

Sus párpados pesaban cuando su molesto profesor, Choi Soobin, explicaba de forma detallada el nuevo tema a tratar; pero siendo honestos, Jimin no comprendía absolutamente nada.

¿Se supone que eso era la carga nuclear efectiva?

¿Por qué habían tantos términos?

–Por ejemplo, en nuestra tabla periódica podemos ver que la carga nuclear del átomo de sodio es +11, –Bien, eso lo entendía, era el pequeño número en la esquina superior izquierda que representaba el elemento en su tabla. –pero, el único electrón de valencia que posee, en realidad siente la fuerza de atracción de una carga de tan solo +2,2. En otras palabras, el apantallamiento de los otros 10 electrones internos hace que el electrón de valencia del sodio sienta una fuerza de atracción nuclear de apenas la quinta parte de lo que debería ser.

¿Apantallamiento? ¿En qué momento habló de eso?

No quería quedarse con la duda, estaba seguro de no haber escuchado nada similar, por lo que levantó su mano.

–¿Sí, Jimin? –Su profesor suspiró.

–¿Qué es el apantallamiento?

–Como dije y repito. El apantallamiento consiste en una especie de escudo formado por los electrones internos de un átomo que tapa al núcleo. Esto hace que los electrones más externos "sientan" –Hizo comillas con sus manos. –una menor atracción por parte del núcleo que la que sentirían si los demás electrones no estuvieran presentes. Tal y como el ejemplo que dibuje en la pizarra.

Jimin fingió entender y asintió. ¿Por qué no había notado antes eso?

Juraba estar prestando atención a todo. No entendía cómo se le pasaba tal cosa. ¿De qué tanto se perdía mientras se enfocaba en algo más?

–La carga nuclear efectiva se puede calcular por medio de una ecuación semiempírica muy sencilla que toma en cuenta el valor real de la carga nuclear.

El profesor escribió la fórmula en la pizarra como si la tuviera memorizada.

¿Z* = Z - A?

¿Qué cosa era eso?

Buscó en su libro intentando encontrar una respuesta que le indicará que significaban tales de letras. Al parecer volvió a tardar mucho y a pesar de leer, no logró comprender nada.

–Les daré un ejemplo con la fórmula. –Sí, eso le ayudaba. –La configuración electrónica del átomo de sodio es 1s²2s²2p⁶3s¹. –Borró todo en la pizarra y volvió a anotar dejando a Jimin perplejo. –Es decir que si queremos calcular la carga nuclear efectiva que siente el electrón de valencia, debemos sumar las contribuciones de los otros 10 electrones siguiendo las reglas de Slater.

¿Reglas de quién?

Jimin nuevamente se perdió en su búsqueda y cuando menos se lo esperó, la clase había terminado.

¿Por qué todo iba tan rápido?

Tendría que buscar algún tutorial en internet para compensarlo.

¿Por qué la química era tan difícil y complicada?