Tình ? [countryhumans ]

7

' Vietnam '| Asian , gọi tên cậu

' dạ ' | cậu lấy cuốn tập trong cặp, rồi đi lên

Asian lật qua lật lại cuốn tập cậu , gật đầu hài lòng , rồi y hỏi:'trong tác phẩm Rừng xà nu , nhân vật Dít là ai ? '

Cậu trả lời nhanh chóng :' thưa thầy , nhân vật Dít trong tác phẩm là bí thư chi bộ xã , chị của Mai '

Y gật đầu , hỏi tiếp:' tác giả là ai ? Sáng tác năm nào ? Được in lần đầu ở đâu ? '

Không chần chừ , cậu trả lời ngay :' dạ , tác giả là Nguyễn Trung Thành ,sáng tác năm 1965, được in lần đầu ở tạp chí Văn nghệ Quân giải phóng miền Trung Trung Bộ . '

Y ghi vào sổ đánh giá , rồi nói:' Được, 10 điểm về chỗ '

' Vâng ' | rồi cậu chạy thẳng về chỗ .
.
Somalia dơi ngón chỏ nói :' xuất sắc ' rồi hắn đút cho cậu một miếng kẹo dẻo .

Cậu chỉ mỉm cười nói :' em cũng vậy mà ' rồi há miệng ra , cho hắn đút.

Asian đứng trên bụt giảng, nhìn cậu với gã , mà giựt giựt một bên mắt, rồi quay người đi chẳng nói gì .

Vì ở đây , trong lớp toàn diện, chỉ cần bạn không làm phiền tới việc giảng dạy, thì giao viên sẽ làm ngơ như không thấy .

Nhưng nếu bạn là thành viên trong họ học sinh , thì đó sẽ là một lợi thế . Dù bạn có trốn học , đánh nhau cũng không sao . Giáo viên sẽ giả mù , giả điếc.

Còn nếu bạn giàu thì sao ? Thì cũng chỉ giúp được bạn trong vài trường hợp . Vì trường cũng chẳng thiếu tiền , nhưng nhiều tiền thì tôi không chắc ? .

À , còn nếu bạn hỏi sao Indonesia không thuộc bài vẫn ở đây ? thì ... Do gã đút lót, nói là toàn diện , nhưng chỉ cần không quá ba môn bạn dở , thì chi thêm ít tiền , bạn sẽ được vào đây .

Xã hội mà !

Y đứng dậy , ghi bài lên bảng : ' được rồi, lấy tập ra , hôm nay chúng ta học bài Sóng , của Xuân Quỳnh ' .

Somalia mặc kệ , vẫn tình tứ với cậu , còn cậu thì đã chuẩn bị bài từ lâu , nên cũng không quan tâm lắm .

.
.
.
.
.
.
Đã hơn nửa tiếng trôi qua , y vẫn miệt mài giảng:' trong đoạn
" Ở ngoài kia đại dương
Trăm nghìn con sóng đó
Con nào chẳng tới bờ
Dù muôn vời cách trở "
Tác giả muốn nói lên điều gì ? . Muốn nói lên trong tình yêu dù có đằm thắm thế nào cũng sẽ có trách trở. Nhưng như những con sóng , rồi ta vẫn đến được với nhau , như cách sóng đến được với bờ . '

Y dừng lại lấy hơi rồi nói tiếp :' vậy cả bài thơ đã nói lên điều gì ? Bài thơ nói về tâm trạng, tình yêu mãnh liệt của người con gái khi yêu. Hãy đến với bài thơ bằng nhạc điệu, bài thơ là âm điệu của một cõi lòng bị sóng khuấy động, đang rung lên đồng điệu đồng nhịp với sóng biển. Rạo rực đến xôn xao, khát khao đến khắc khoải, có một hình tượng sóng được vẽ lên bằng âm điệu, một âm điệu dập dồn, chìm nổi, miên man như hơi thở chạy suốt cả bài.Sắc điệu trữ tình của bài thơ được gợi lên từ hình tượng sóng. Cả bài thơ là những con sóng tâm tình xôn xao trong lòng người con gái đang yêu khi đứng trước biển ngắm nhìn những con sóng vô hồi, bất tận. Sóng là một... '

Y say sưa giảng là thế, nhưng ở dưới, America lại quay xuống chỗ cậu hỏi:' ê , Vietnam , Cậu Vàng dí Thúy Kiều lên núi , gặp được Mị đang chạy trốn, vậy Thị với Thị Nở là gì của nhau ? '

Cậu hơi loading một chút ( cụ thể là 5 phút) thì nghiêng đầu trả lời :' ừmmm , chị em bạn dì , thất lạc chăng . '

America gật đầu , tỏ vẻ đã hiểu rồi quay lên :' thì ra là vậy '

Không phải một mình chỗ cậu , mà nói đúng hơn là cả lớp đều bất ổn .

Malaysia đang ngủ , Philippines với Indonesia đang chụp 365 độ để lấy tấm hình xấu nhất của anh .

Cuba đang giã một loại lá nào đó xanh xanh , khá giống cần sa .

Canada với Russi đang gạ kèo , chiều nay đua cưỡi gấu ( ??? ) .

China đang ngồi làm thuốc nổ , để tí ra chơi chọi vô phòng hiệu trưởng , với sự giúp sức từ U.S.A .

Hongkong, Macau với Taiwan đang chơi Poker , rất hăng say , nhưng có thể thấy , Taiwan sắp phải lấy thân gánh nợ rồi .

Somalia hơn đói , nên cậu lôi từ trong chiếc túi ra bếp gas , nồi và ít đồ ăn.

Cái mùi lẩu hải sản dễ gì mà qua mặt được linh miêu trắng của lớp. Japan ngay lập tức, kéo hai người bạn thân của mình , Germany và Italia qua ăn ké .