我们做了六年的同学，却试图了解过对方一秒吗？
一年级，在30个人的班里你是最显眼的。活泼、开朗，老师最喜欢的学生。而一个平凡，不显眼的女生又怎么会想这跟你搭上话呢？
反正同学多的是，干嘛非要和跟他说话？
二年级，有了自己的朋友，但还是普普通通的。他还是老师最喜欢的学生，但老师也开始注意其他学生了。那年，他邀请了全班女生参加生日派对，我把随便挑选的礼物递给他就跑去和其他女生玩了。
我是女生，干嘛非要跟他玩？
三年级，我们因为成绩差不多被分到同一个班。又是两个平平无奇的陌生人，每天坐在课室两个不同的角落，各干各的。
班上的对手更多了，哪还有时间认识新的人？
四年级，疫情开始了，露营活动被取消，每个人都对同学疏远了，更别说三年来只对过一两句话的同学。
连最好的朋友都见不到，干嘛还要管他？
五年级，又被分到同一个班。这次，班上的人认识的不多，选班长的时候因为只认识他而投了他一票。后来我也不知道他的副班长当的怎么样，也没心思理会。
多了一科高华，数学也更难了，我自己都忙不过来，为啥非要关心他？
六年级，他因为性格与众不同，成绩也不怎么好而总是被同学欺负。他的脾气也开始暴躁，有时还会把霸凌者抓伤。但我只是个旁观者，忙着复习和享受跟好同学最后在一起的时光。
这五年以来都没了解过他，干嘛要现在跟他做朋友？
快毕业了。
我们要不要和他说再见？
......
不用了吧。
后来，他在班级群里偶尔会发信息，但我也没多注意。
往回看，好像真的是这样。
每天一进课室就能看到的身影，我一直都没注意。
我们做了六年的同学，却好像真的没试图了解对方。
在学校做的写人物练习
