Justo a tiempo, sonó la campana.
—Tienes que ir a tu clase. Ve rápido.
Ga-joon rápidamente empujó sus espaldas. Los tres pensaron que se estaba volviendo más extraño, pero no había forma de averiguarlo de inmediato. Ga-joon fue a la oficina del director, pero el resto tuvo que regresar al salón de clases. Los tres intercambiaron miradas crípticas y siguieron adelante.
Sin embargo, a la vista de Lee Dong-hoon, quien miró hacia atrás por última vez, en las orejas de Hae Ga-joon pudo captar un atisbo de enrojecimiento.
—¿...Salió del hospital demasiado pronto?
Por supuesto, Lee Dong-hoon pensó que sus ojos estaban mal.
***
Varios maestros temporales vinieron a la escuela secundaria Shinhae.
Seis maestros de aula desaparecieron de siete clases en el segundo grado. Se seleccionaron y asignaron maestros existentes que no estaban en el salón principal como maestros del salón, se encontraron maestros temporales y se les pidió que dieran clases.
Debido a esto, toda la escuela estaba hecha un desastre y las clases no se podían llevar a cabo correctamente. Así que simplemente explicaron cómo se comportaría la escuela en el futuro, qué cambios se harían y qué enseñarían los nuevos maestros. Fue como un día de orientación.
Debido al incidente del viaje escolar, no pocos estudiantes decidieron abandonar la escuela por completo, y hubo muchos casos en los que sus padres les impidieron ir a la escuela. Sin embargo, el problema era que la única escuela a la que asistían personas con habilidades especiales con un SPI de 100 o menos era Shinhae. Excepto en casos especiales como la clase S, todas las personas con habilidades especiales tenían que aprender a manejar sus habilidades en una escuela especial para personas con habilidades especiales antes de convertirse en adultos, es decir, antes de salir a la sociedad.
Entonces, considerando el problema actual, Lee Neungcheong les permitió transferirse a una escuela para personas con habilidades especiales. Era un privilegio otorgado solo a los estudiantes de segundo año que asistieron al viaje escolar.
Algunos estudiantes aceptaron esto y se transfirieron, pero hubo bastantes que simplemente optaron por permanecer en Shinhae. En otras escuelas para personas con habilidades especiales, por supuesto, las clases están ordenadas por grado, por lo que aquellos que pertenecen al grado F fueron clasificados incondicionalmente en último lugar. Además, el método de manejo de la habilidad que se enseñaba allí era demasiado difícil para ellos y, para ser honesto, era un nivel de educación innecesariamente alto.
Cuando los últimos estaban juntos, era cómodo sin comparación, y aunque el consejo estudiantil era un poco arrogante, todos tenían la misma calificación F. Por lo tanto, dijeron que preferiría quedarse en la Escuela Secundaria Shinhae que ir a otra escuela y terminar en el fondo, era mejor ser un graduado de la Escuela Secundaria Shinhae.
Y la existencia de Hae Ga-joon tuvo cierta influencia en el trasfondo de esta elección. Porque la persona que los salvó todavía está en la preparatoria Shinhae. Si hubiera dejado la escuela de inmediato, otros estudiantes también se habrían visto afectados.
La escuela también reconoció esto y se lo propuso con entusiasmo a Hae Ga-joon.
La indemnización por daños y perjuicios en este caso es natural, y explicó qué beneficios le brindaría si continuaba yendo a Shinhae. Era una recompensa que se otorgaba mensualmente, y más beneficios siguieron a medida que se acumulaban los meses. ¿Qué le darán si se gradúa y cómo expresará su gratitud durante años después de graduarse...?
