كان البرج يختلف كثيرا في الداخل حيث مجهز بالعديد من الغرف كل غرفة بداخله تكون حجم ابعادها 20 متر وفي وسطها مجهز بجهاز ما، بعد الضغط عليه تخرج الوحوش
دخل ستيفن هو وناثان وديفيد
تحدث ديفيد
"كيف اكتشفتما الاكاديمية بسرعة؟"
رفع ناثان حاجبيه
"حسنا ربما اننا لم نكن في غيبوبة مثلك"
انزعج ديفيد
"ولماذا يجب ان ازعج نفسي بمعرفة هذه الامور؟"
هز ناثان رأسه
"ستيفن هل يجب علينا ان نطرد هذا الشخص عديم الفائدة من مجموعتنا؟"
اعترض ديفد بسرعة
"كيف انا عديم الفائدة؟ انا اعلى مرتبة من كلاكما"
سخر ناثان
"اذن من خسر بالامس؟ "
ارتعشت يد ديفيد وتكلم بتحدي
" هل تريد ان تجرب مرة اخرى؟ "
هز ناثان رأسه
" يجب ان نحصل على نقاط اكاديمية وذلك بسبب رفض فكرتي بمصادرة الاموال"
" تشه حتى بدأ الخدم بالازدياد كان بأمكاننا الحصول على نقاط اكثر"
تجاهل ستيفن تذمرات ناثان بالطبع لم يرد ستيفن ايضا ان يقاتل الوحوش الضعيفة ليحصل على عدد قليل من النقاط
كانت لديه العديد من الاموال خارج الاكاديمية وبأستطاعته الخروج وقتما يشاء ويشتري كيفما يشاء ويخزنها في حلقة تخزينه
لكن هناك تقارير شهرية بما فعله الطلاب خلال هذا الشهر والاماكن التي قاموا بزيارتها وايضا عدد الانقاط التي كسبوها وانفقوها يمكن القول ان انشطة الطلاب في وضع مراقبة دائمة
بالطبع المراقبة ليست شديدة كمراقبة تصرفات الطالب او تحركاتهة انها فقط تشمل المدة التي يقضيها الطالب في التدريبات وعدد المهمات وكيفية كسبه للنقاط ومراتبه ومشاركاته بالتحديات داخل الاكاديمية وغيرها من هذه الامور
لذا يجب على ستيفن التصرف كأي طالب اخر ويكسب النقاط ويشارك في انشطة الاكاديمية لكي لا يتم طرده فجأة
وبما انه يبدو ان ناثان متقبل لاسرار ستيفن لسبب ما.
لذا لم يشدد ستيفن على تقييد تصرفاته امام ناثان
تقدم الثلاثة ومشوا بالقرب من شاشة كبيرة معروض عليها 50 اسم مرتبين من 1 الى 50
سأل ديفيد
"ما هذه اللائحة؟"
لم يعلم ناثان الاجابة لذا نظر الى ستيفن منتظرا منه ان يُجيب
أنت تقرأ
انا في روايتي يالا الازعاج
Fantasyسونغ ون جو كوري عبقري عاش حياة تعيسة لا أحد يتقبله في هذا العالم إلى أن فقد المشاعر على وجهه احب الروايات وكتب اول رواية له البحث عن الأمل لكن مات بسبب شجار غبي دفعه نحو الشاحنة وعندما فتح عينه وجد نفسه في مكان غير مألوف في غرفة بيضاء مغلقة ونافذة...
