le parole dei bambini

Ma se parla sempre così?

Nel gruppo di bambini che seguo, c'è una bimba ungherese, in Italia da novembre, che ultimamente manifesta il suo disagio in modo un po' aggressivo. Ho richiamato spesso i suoi compagni ad essere un po' tolleranti con lei, a non reagire ma chiedere l'intervento di un adulto, spiegando quanto per lei sia difficile stare a scuola con noi, non conoscendo le nostre parole. Ieri le situazioni di conflitto sono andate aumentando...ho cominciato a parlar loro in inglese (nel mio pessimo inglese) e dopo alcune mie frasi, di consegna o di risposta, è calato il silenzio; tutti gli occhi erano su di me (non ho mai catturato un'attenzione così totale); poi qualcuno ha cominciato a bisbigliare <sta parlando in inglese (è in corso il progetto di inglese da novembre )...ma tu capisci? ma come facciamo se non capiamo? ma se parla sempre così?>

Chiedo, sempre in inglese, a due bambini più grandi, che so esser abbastanza intuitivi, di andar a chiamare la "bidella", loro escono confabulando <ma hai capito? penso di sì, ma se ti sbagli? proviamo. e se sbagliamo? magari dopo ce lo dice bene>.

Ritornano con la bidella e sospirano soddisfatti quando comprendono di aver fatto giusto.

Alla bidella mi rivolgo in italiano e tutto il silenzio e tutta l'attenzione dei bambini svaniscono...riprendo col mio inglese e .... ritorna il silenzio, ritorna l'attenzione.

Naturalmente questo "gioco" non è durato a lungo, ho ripreso a parlare <bene> e abbiamo conversato insieme circa quello che era successo.

Spero abbiano capito davvero come possa sentirsi la loro compagna.