Circle-time coi bambini di 3-4-5 anni. Non vi tedio su come siam giunti sull'argomento, ma ci ritroviamo a parlare di "morosi", nel senso di fidanzati, quando Nicolò. di 5 anni esclama <la mia mamma mi ha detto che mi sceglie lei la mia morosa>. Gli chiediamo se lui è contento di questo...<no, voglio sceglierla io>...come la vorresti, cosa cerchi in una morosa? <la voglio bella> Rivolgiamo agli altri, bambini e bambine, la domanda: come dovrebbe essere una morosa? prevale il "bella", c'è un "intelligente" e alcuni "che non picchia i figli". Per par condicio chiediamo ora le qualità richieste per il "moroso" e nell'ordine abbiamo: che aiuta in casa (stirare, lavare, fare la spesa...e quant'altro), che si occupi dei figli, che sia gentile, che sia intelligente, che lavori, che aggiusti le cose, che sia bravo a lavorare, che guadagni tanti soldi ed infine che sia bello
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le parole dei bambini
Short Storyla visione del mondo nei bambini colta attraverso il loro parlare ... i nomi utilizzati, pur se nomi di bambini che ho avuto a scuola, non corrispondono agli accadimenti descritti
