"LA CULTURA ESCOLAR, BASE PARA LA EDUCACIÓN DE CALIDAD"

DESARROLLO P2

Como futuros docentes ¿De qué manera nos ayudara conocer el contexto escolar? Para responder a esta pregunta considero que es importante no solo centrarnos en las investigaciones que hacen personas externas a la escuela, ¿porque no lo hacemos con uno de sus principales protagonistas? Así es, partiendo desde el punto de vista del alumno, estamos hablando de un participante activo. La experiencia escolar desde el punto de vista del alumno, como parte fundamental del proceso de enseñanza, nos favorece al momento de saber en que afecta y en que beneficia el contexto en el que se desenvuelven. (Mateos, T. 2009) cita lo siguiente: «San Fabián Maroto desarrolló una investigación fundamentada en la idea de que los individuos construyen significados del mundo que les rodea de un modo activo en función de sus percepciones, experiencias, vivencias o actitudes.» con base en lo anterior, respecto al alumno, él puede tener una imagen positiva o negativa de su escuela, opiniones que nacen del deseo de mejorarla, o bien el alumno puede presentar malestar, rechazo hacia lo que ocurre en su escuela. No es fácil estudiar "la cultura escolar" desde este punto de vista al igual que de manera externa, en ambos casos es difícil comprender como se desarrolla la vida dentro de los centros educativos. Cada alumno tiene distintas formas de pensar, relacionarse, así mismo cada escuela es distinta, rígida por normas, valores y creencias diferentes. Entonces, el concepto que tiene el alumno sobre su escuela, infiere, si el considera que es un buen ambiente para relacionarse, trabajar en equipo, ser colaborativo y fomentar valores. Cada uno de los personajes que construyen la cultura escolar (docentes, alumnos, personal administrativo, de apoyo, padres de familia, etc.) construyen su cultura escolar única y dinámica, única; porque conserva sus rasgos esenciales que la hacen distinta a las demás, dinámica; porque al pasar el tiempo, hay nuevos personajes que se integran y a su vez, con distintas ideas y creencias, por lo tanto, solo se adaptan a la cultura que ya existe en el centro educativo. La percepción que tienen los alumnos respecto al trabajo en el aula, también es parte de la cultura escolar, y a su vez una de las más importantes, debido a que hay que conocer como es el proceso de enseñanza - aprendizaje dentro del aula, pues el estudio de la cultura escolar trata de comprender lo que ocurre en el interior de la escuela