I Have Decided to Go Look for My Father

101

Lin Anxin ingin orang-orang dari Liming merasa bahwa Gu Xi telah mengkhianati mereka sambil mengguncang hubungan Gu Xi dengan orang-orang dari HSAU?

Gu Xi menganggap itu lucu. Apakah Lin Anxin berpikir bahwa kompetisi seperti ini seperti bermain rumah?

Benar saja, begitu Lin Anxin selesai berbicara, meskipun para siswa dari kedua sekolah memandang Gu Xi dengan terkejut di mata mereka, tetapi mereka yang berasal dari HSAU dengan cepat kembali ke diri mereka yang normal.

“Senior Gu Xi dipindahkan ke sekolah kami. Tentu saja dia akan mewakili HSAU. Mengapa dia masih mewakili Liming?” kata Yang Mengmeng sambil memutar matanya ke arah Lin Anxin.

Yang lain mengangguk bersamanya. Sekolah memilih perwakilan mereka berdasarkan kemampuan mereka.

"Apa yang kamu coba katakan? Pembawa pidato perpisahan itu tidak diizinkan pindah ke sekolah lain?”

"Tepat. Anda dipersilakan untuk mengungkapkan pendapat Anda melalui kompetisi. Bisakah Anda menahan diri untuk tidak menerobos masuk seperti ini? ”

Lin Anxin sangat tidak senang dengan sikap orang-orang dari HSAU. Ini bukan reaksi yang dia harapkan.

Pada saat yang sama, Lin Anxin juga memperhatikan bahwa pidato perpisahan ini lebih sulit untuk dipimpin daripada siswa pemakan melon di Liming.

Mengepalkan tinjunya diam-diam, Lin Anxin mengangkat dagunya dan menatap Yang Mengmeng, yang pertama berbicara. Dia berhenti berpura-pura baik dan membalas, "Aku hanya khawatir untukmu saja."

“Mengkhawatirkan kita? Anda bercanda, kan? Tim nomor 3 mengkhawatirkan tim nomor 1? ” mengejek Yang Mengmeng.

Lin Anxin, hampir kalah dalam pertempuran, melanjutkan, “Jadi bagaimana jika kita nomor 3? Sejauh yang saya tahu, Liming mencetak skor lebih tinggi dari Anda dalam empat acara pertama tahun lalu, kan? ”

Karena itu, Lin Anxin melihat ke arah Gu Xi dengan sengaja dan berkata, dengan murung, "Jika Brother Zifeng tidak diseret oleh seseorang tahun lalu, Anda benar-benar berpikir Anda bisa mendapatkan tempat pertama?"

Lin Anxin tidak salah tentang apa yang dia katakan. Selama kompetisi tahun lalu, skor Liming dan HSAU sangat dekat satu sama lain selama empat putaran pertama. Faktanya, Liming lebih tinggi 2 poin.

Lihatlah, selama putaran terakhir dari masalah waktu terbatas, mereka sangat kacau sehingga mereka jatuh dari posisi pertama hingga ketiga.

Dan dua yang mewakili Liming untuk babak final kebetulan adalah Gu Xi dan Gao Zifan.

Di mana Lin Anxin salah adalah bahwa bukan Gao Zifan yang diseret ke bawah, itu adalah Gu Xi.

Sesuai aturan Kompetisi Sains Bersama, setiap sekolah akan mengirimkan dua anggota untuk berpartisipasi dalam babak final soal terbatas waktu. Setiap sekolah akan menerima satu set 400 pertanyaan dan dua anggota tim akan menyelesaikannya bersama-sama.

Skor akhir dari babak ini akan menjadi skor gabungan dari dua anggota tim.

Dalam situasi normal, keduanya bekerja sama masing-masing akan mengambil setengah dari pertanyaan, membaginya dengan angka ganjil dan genap, atau masing-masing akan memilih dua dari empat mata pelajaran yang paling mereka kuasai.

Pada akhirnya, untuk alasan apapun, Gao Zifan melakukan masalah yang sama seperti Gu Xi.

Bahkan para guru tercengang ketika mereka menilai jawaban. Ketika kedua siswa mendapat jawaban yang sama dengan benar, mereka hanya akan menerima satu poin tetapi, jika salah satu dari dua jawaban itu salah, poin akan dikurangi.

Hasil akhirnya adalah, tim Gu Xi tidak hanya tidak mencetak lebih banyak poin selama babak final, tetapi Gao Zifan telah melewatkan begitu banyak pertanyaan sehingga skor akhir mereka menyedihkan.

Karena ini adalah acara tim, organisasi tidak mengumumkan skor individu. Hanya total masing-masing sekolah yang diumumkan. Dengan demikian, semua orang hanya tahu bahwa sesuatu yang buruk telah terjadi dengan tim Liming tetapi tidak ada yang tahu yang sebenarnya.

Satu-satunya alasan Gu Xi mengetahui skornya sendiri adalah karena guru mereka pada saat itu, tidak dapat mempercayai skor yang diumumkan dan membawa Gao Zifan dan Gu Xi saat dia mengajukan permintaan ke organisasi yang meminta untuk melihat skor yang sebenarnya.

Guru tercengang. Salah satu dari dua siswa mereka mencetak skor individu tertinggi dan yang lainnya, terendah.

Itu bahkan bukan masalahnya. Bagian terburuk dari semua itu adalah bahwa kedua siswa mengerjakan serangkaian pertanyaan yang sama.