ассоциация воспитания детёнышей

Глава 42. Хороший бросок. Часть 2

Се Луань не требовал денег, и по его резким словам было ясно, что он не позволит Каррану забрать детеныша обратно. Разве это не было явной попыткой оскорбить большую семью без причины? Может, тот, другой, сошел с ума? Карран не мог поверить, что такой человек существует. Другой мог получить все, что хотел, и только дурак или безумец захотел бы упустить эту исключительно выгодную возможность.

- Вы возможно не понимаете ситуацию. В этом детеныше течет кровь нашей семьи Гуди. Для меня вполне естественно вернуть его домой. Вы не имеете права оставить его.

Подавив гнев, Карран очень спокойно заявил об этом. Однако выражение его лица было не таким дружелюбным, как раньше, и его отношение стало жестким.

Поскольку дело дошло до этого, Се Луань также прямолинейно выложил свои карты на стол.

- Мы - принципиальный интернат, мы не отдадим детеныша семье, которая ранее сознательно его бросила.

Ся Ци и другие сотрудники, присутствовавшие на месте происшествия, с самого начала хранили молчание. Но было очевидно, что они поддерживали юношу, который выступал от их имени.

Это включало отсутствующего директора, который ранее кивнул в знак одобрения этого выбора.

Если бы семья Гуди не бросила детеныша, Се Луань был бы счастлив, что Гейл нашел свою семью. Но поскольку это было не так, юноша чувствовал, что для детеныша будет лучше остаться в их интернате.

При этих словах юноши выражение лица Каррана слегка изменилось. Но он все еще делал все возможное, чтобы сохранить свою нормальную осанку.

Его неожиданно ткнули в больное место, и Карран на долю секунды потерял свою внушительную манеру держаться. Однако он быстро успокоился и открыл рот.

- Причина, по которой детеныш застрял здесь, гораздо сложнее. Мне нет нужды объяснять вам это, вы не можете использовать это безосновательное обвинение, чтобы помешать детенышу вернуться домой к своей семье.

Как мог интернат отказать члену семьи, который был связан с детенышем, забрать его домой?

Карран действительно не понимал, почему интернат упустил эту чисто прибыльную возможность и настаивал на том, чтобы идти против него.

Но он все еще хотел спокойно решить этот вопрос, и пока он может убедить другую сторону сотрудничать, тогда он сэкономить себе много времени.