ассоциация воспитания детёнышей

Глава 103. Стадия любви.

Детеныш вики опустил голову и нежно лизнул ладонь юноши. Влажное и теплое ощущение слегка удивило Се Луаня.

Образ Аина, выросшего в другом мире безразличным ко всему, был таким же как у Йа Й и Гейла. Но в отличие от холодного взгляда взрослого, детеныш, который нежно лизал ладонь Се Луаня, в глазах юноши казался очень послушным, мягким и наивным.

Се Луань не мог удержаться, чтобы не сесть и не обнять этого детеныша вики. Прежде чем знакомиться с новой средой, нужно дать детенышу чувство безопасности.

Когда Се Луань приходил в детскую, детеныши, отдыхающие или играющие в этом месте, всегда подходили к нему, и этот раз не был исключением.

Легко обнаружить, что Се Луань привел с собой новенького. Все детеныши проявили любопытство к новому компаньону.

Постоянно наблюдая за тем, как Се Луань притягивал детенышей, как свет, воспитатели постепенно переходили от удивления к привыканию к этой сцене.

В это время все они в глубине души подумали, что, когда юноша отправился в филиал Калия, не происходило ли там тоже самое? Учитывая близость Се Луаня с детенышами, все чувствовали, что это действительно возможно, и они не могли не думать о том, как выглядели воспитатели филиала Калия в то время.

Се Луань посадил несколько детенышей к себе на колени, и уделил внимание тем, кто хотел привлечь его внимание.

— Новенького зовут Аин, и он будет жить с вами. — мягким голосом произнес юноша. — Этот малыш не может видеть. Если он столкнется с трудностями, помогите ему.

Хотя детеныши и не знали, чем они смогут помочь новенькому, они все равно послушно откликнулись.

Но в то же время некоторые малыши задавали вопросы Се Луаню.

— Хм?

Вскоре после того, как три маленькие птенца и детеныш райли закончили играть, они присели рядом с Се Луань и издали короткий четкий вопросительный звук.

Се Луань подумал о том, что эти детеныши хотели спросить у него, и, наконец, прошептал:

— Не видит, значит для него вокруг все черное и ничего нет. Он не может видеть, как выглядит окружение.

Резкий крики также стали немного тише, хотя это были всего лишь детеныши, слыша описание юноши, они также могли почувствовать, как трудно «не видеть».