Они по профессии точно учителя?

5часть

Вот и наступило утро.Солнечные лучи пробивались сквозь шторы. Проснулась ты чуть раньше чем нужно Ещё 5 минут могла поспать. Ты встала и сделала все водные процедуры.Поела йогурт , сырок и запила всё натуральным соком. Одевшись как и вчера ты накрасилась и вышла из квартиры. Ты вышла из подъезда и пошла по прямой. Прошла уже где-то 10минут,как взаде тебя подъезжает чёрная машина. Она останавливается возле тебя,спускается стекло, а за стеклом Ран смотрит на тебя.
Ран: долго собираешься идти?
Т/и: да
Санзу: садись в машину
Т/и: неа,мне и так хорошо,я думаю, рассуждаю
Риндо: садись не философствуй
Т/и: мне здесь сюровно немного идти
Санзу: даааа..... минут 15
Т/и: да
Ран: говорила же недалеко живёшь
Т/и: да недалеко, минут 20-25 до школы пешком
Риндо: а на автобусе
Т/и: нехочу вообще ездить,я хожу
Ран: Садись
Т/и: неа
Риндо: насильно посадим
Т/и: ненадо,я не сяду,я иду себе спокойно некого не трогаю
Тут Санзу выходит из машины закрывает рот рукой берет на руки и пихает в машину.Потом он закрыл за собой дверь.В это время когда он тебя хватал ты сопротивлялась,но поняла что смысла нет и перестала двигаться.
Риндо: так бы и сразу
Т/и: классные учителя пошли, детей насильно в машину пихают
Ран: что есть то есть) сказал он улыбаясь,смотря на тебя через зеркало в машине.
Санзу: уроки делала?
Т/и: а как же
Риндо: сегодня тебя спрошу
Т/и: я же только вче.....а нееее.Хорошо
Санзу: ахха,Т/и ты о чем постоянно думаешь?
Т/и: о жизни.
Ран: приехали
Т/и: ну все хана мне
Санзу: почему?
Риндо: ее взглядом испепелять будут эти дуры
Санзу: аххаха,ты как всегда
Ран: согласен
Санзу: а мне даже одна понравилась и Рану небось тоже) сказал Санзу ухмыляясь
Ран: Санзу завались
Риндо и Санзу: аххахахха
Ты вышла из машины,а за тобой и парни.
Т/и: у нас алгебра
Ран: мы как раз пойдем вместе
Т/и: я ещё обувь буду одевать
Ран: и что?
Т/и: вы меня ждать будете?
Ран: да
Вы зашли в гардероб и ты стала переодевать обувь. Ты переодела и вы пошли вместе с Раном до класса.
Т/и: они меня щас все здесь правда глазами сожрут
Ран: завидуют
Т/и: может быть,ведь каждый хотел бы с вами быть, ну общаться, вот также до класса хоть пройтись.
Ран: лучше им с нами не связываться
Т/и: почему?
Ран: д так... неважно
Вы дошли и зашли в класс.Сразу к тебе подбегает Яцу
Яцу: Т/ииииииии! Привееееет ты сегодня раньше. Здравствуйте
Ран: здравствуй
Вы с Яцу прошли к твоей парте.
Яцу: ты приехала с учителями?
Т/и: да,а что?
Яцу: АААА тебе повезло,я завидую,но завидую белой завистью.
Т/и: ой чё там проехались и все.Они меня решили подвезти.
Яцу: ты сама села?
Т/и: да они спросили и я села. НЕ БУДУТ ЖЕ ОНИ МЕНЯ НАСИЛЬНО ПИХАТЬ В МАШИНУ ) ты громко выделила это предложение,на что Ран лишь посмотрел на тебя, ухмыльнулся и продолжал на вас смотреть.
Яцу: ну да зачем им тебя пихать насильно
Т/и: вот вот я о том же.
Ты видишь как к тебе начинает подходить Ран.Он подошёл и сказал:
- Т/ф Т/и сядьте за первую парту
Т/и: зачем? мне здесь нормально
Ран: если я сказал значит так надо)говорил он это холодным тоном.
Ты взяла все свои вещи и пересела за первую парту. А Ран был спереди за учительским столом. Ты села и смотрела на парту. Потом положила голову на парту и так до звонка. Звенит звонок и ты поднимаешь свою голову и смотришь на Рана сонным лицом.Он лишь только посмотрел на тебя и сказал:
- Садитесь
Все сели и он стал объяснять новую тему,ну как объяснять что-то сказал с параграфа и поставил видеоурок на 5 минут.Ты сидишь и смотришь этот урок пытаясь сконцентрироваться только на теме,но тебя отвлекает взгляд спереди,который смотрит на тебя. В итоге ты вздыхаешь и поворачиваешь глаза в сторону учителя. Он также когда увидел,что его спалили сюровно смотрел на тебя. Тебе стало неловко под его взглядом,но ты всё также продолжила смотреть на него. Вы смотрели друг на друга 2 минуты,пока не закончился видеоурок. Потом он дал самостоятельную работу и сказал всем сдать после урока. Ты понимала,что не успеешь сделать 4 номера в которых по 8-10 примеров. За 20 минут. Ты хоть и хорошо учился,но успеть будет тяжело,поэтому придется писать и думать быстро,чтобы получить хорошую отметку. Ты сидела и думала,ты чувствовала на себе взгляд учителя,но ввиду не подавала. В первом номере 5 примеров они лёгкие. Во втором номере 8 примеров они уже потяжелее,но ты их поняла. В третьем номере 10 примеров, уже сложные пошли. В четвертом номере на повышенную сложность идёт задача. Ты за 18минут сделала 2 номера. И ты сейчас доделываешь 1-ый пример в 3-ем номере. Звонок. Ты сделала 2 номера и 3 примера из 3-его номера и то не факт, что правильно. Следующий урок истории.